列管换热器课程设计【荐】.docVIP

新 疆 工 程 学 院 课程设计说明书 题目名称： 列管式换热器设计 系 部： 化学与环境工程系 专业班级： 煤化11-6（3）班 学生姓名： 指导教师： 周 肖 完成日期： 2012年12月12 日 新 疆 工 程 学 院 课程设计评定意见 设计题目： 列管式换热器设计 学生姓名： 评定指标： 序号 评分指标 具 体 要 求 分数范围 得 分 1 学习态度 努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期完成规定的任务。 0—10分 2 能力与质量 设计论证 能独立查阅文献资料及从事其它形式的调研，较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。 0—15分 综合能力 设计能运用所学知识和技能，正确的完成任务。 0—25分 设计质量 论证、分析、计算逻辑合理，条理清晰。 0—20分 3 工作量 内容充实，工作饱满，符合规定要求。 0— 15分 4 撰写质量 结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，图、表、排版等符合要求。 0— 15分 合计 0—100分 评定成绩： 指导教师（签名）： 年 月 日 新 疆 工 程 学 院 课程设计任务书 11/12学年 上 学期 12 年 12 月 8 日 专业 煤化工生产技术 班级 11-6（3） 课程名称 化工单元操作课程设计 设计题目 列管式换热器设计 指导教师 周肖 起止时间 12.12.25-13.1.1 周数 1周 设计地点 化工系机房 设计目的： 化工单元操作作为本专业的专业基础课，其课程设计是煤化专业学生对专业课综合学习与运用的基础，为学生今后进行毕业设计工作奠定基础，是煤化工专业技术人员必要的基础训练。 设计任务或主要技术指标： 1.已知条件 （1）处理能力：15000kg/h煤油 （2）油品：入口温度145oC，出口温度40 oC （3）冷却介质：循环水，入口温度25 oC，出口温度40 oC （4）允许压强降：不大于30kPa （5）煤油在定性温度下的物性参数数据：密度为810kg/m3,粘度为0.0007275Pa?s,比热容为2.3kJ/(kg? oC),导热系数为0.13W/(m? oC) 2.合理的参数选择和结构设计 3.传热计算和压降计算：设计计算和校核计算 设计进度与要求： 1.查阅资料1天，计算2天，说明书撰写1天，整理半天，课程设计答辩半天 2.本课程设计一律要求用A4稿 主要参考书及参考资料： 化工原理 高等教育出版社 杨祖荣 主编 化工原理课程设计 天津大学出版社 贾绍义 柴诚敬 主编 教研室主任（签名） 系（部）主任（签名） 年 月 日 列管式换热器设计 学号 姓名 摘要：列管式换热器的设计内容主要包括根据换热任务和有关要求确定设计方案，通过对已知参数进行计算，初步确定换热器的结构和尺寸，进而进行对管壳程传热系数和压降的计算，最后对数据进行审核，看是否满足工艺要求，如不符合，再次进行计 算，直到满足工艺要求，最后才能确定换热器的工艺结构。 关键字：列管式换热器，管板式，煤油冷却，设计 目录 1.概述 在化工生产中为了实现物料之间能量传递过程需要一种传热设备。这种设备统称为换热器。在化工生产中，为了工艺流程的需要，往往进行着各种不同的换热过程：如加热、冷却、蒸发和冷凝。换热器就是用来进行这些热传递过程的设备，通过这种设备，以便使热量从温度较高的流体传递到温度较低的流体，以满足工艺上的需要。它是化工炼油，动力，原子能和其他许多工业部门广泛应用的一种通用工艺设备，对于迅速发展的化工炼油等工业生产来说，换热器尤为重要。 基于上述原因，我们不得不在铸机停浇时间时把板式换热器解体清洗泥垢，由于间隔时间短，采用机械清洗的方式是拆开板式换热器一片片清洗，在清洗过程中发现以下弊病。 1）因为黄河工业水钙、镁离子比较高，在高温下板式换热器的工业水面结的垢比较硬，如果用铁刷一片片刷，这样工人的工作强度加大，而且板片经常会出现划伤,刷后更容易挂垢；清洗效果不大。 2）清洗时必须将换热器拆开,在拆装过程中容易损害垫片，常常出现因