建立人才培养工作机制促进医院可持续发展.pdfVIP

·244· 生旦塞旦医煎2堂生!Q旦筮生鲞筮兰!期￡!i塾璺匦丛笪：Q堕2塑，塑：璺：№：垫 法。在带教的同时多站在学生的立场考虑，对差生不能责怪 39-40． 或者打击她们的积极性，要给予耐心的辅导，在临床实践中巩 [2]徐翠荣，谢书芹．做好护理本科生临床带教的几点体会．卫生职 固所学的理论知识【4 业教育，2005，8(23)：8l-83． o。同时应关心她们的学习与生活，培养 正确的人生观。只有带教老师以自己的耐心、细心和责任心 [3]张淑琴．提高护理本科生l临床带教质量的方法初探．现代护理， 进行带教，将自己的理论知识和技能毫无保留地传授给学生， 2006，12(7)：684-685． [4]任春玲，王玉凤．临床护理带教中存在问题及对策．中国医学创 才能培养出高素质、高水平的护理人才，才能将我们的护理事 新，2008，1l(31)：101·102． 业一代代传承下去。 参考文献 [1]刘金霞．临床护理带教体会．护理实践与研究，2006，3(1)： 建立人才培养工作机制促进医院可持续发展 林建华康德智蒋文欣 【摘要】为使医院的发展薪火相传、后继有人，我院把人才作为医院发展壮大的第一生产力，在人 事改革、机制创新、人才培养等方面进行了一些有益的探索。我院以人事制度改革为主线，以机制创新 为中心，以学科建设、人才培养为重点，推动了医院快速发展，逐渐步入了“发现人才、培养人才、吸引人 才、用好人才”的良性循环轨道，建立一套确实可行的人才培养激励工作机制，促进了医院可持续发展。 【关键词1人才培养；医院发展；机制 人才是社会第一资源，是社会事业可持续发展的重要保 中青年优秀人才脱颖而出的良好氛围。 证…。10年前，本院专业技术人才不足百人，人才严重短缺。 1．2．1医院相继出台有关规定，通过种种途径，鼓励优秀的 面对医疗市场的激烈竞争和人才缺乏的严峻形势，本院把人 中青年骨干攻读博士、硕士学位，并在外语培训、工资奖金等 才作为医院发展壮大的第一生产力，扭住根本不放松，抓住关 待遇上予以倾斜，以解除他们的后顾之忧。新培养的博士、硕 键常使劲，用事业留住人才，创造条件凝聚人才，创新机制激 士研究生毕业后，已在医疗、教学、科研上崭露头角，并涌现出 励人才，充分调动方方面面的积极性和创造性，促进各类人才 一大批后起之秀。 不断脱颖而出。伴随着医院综合实力的不断提升，人才队伍 1．2．2积极选拔优秀中青年骨干、管理人员出国进修学习。 建设的步伐也在不断加快。如今，数量较多、结构合理、层次 几年来医院积极拓宽渠道、创造条件，选送各级各类骨干出国 明显、业务精湛的各类人才正活跃在医院医疗、教学、科研的 学习深造，为医院、学科的可持续发展储备人才。与此同时， 第一线，为造福八闺患者、为建设海峡西岸繁荣经济区保驾护 医院还采取了一些行之有效的措施，以事业、以感情留人，鼓 航发挥着日益突出的重要作用。 励出国人员学成归国，鼓励归国人员为医院发展、学科建设建 1培养人才有新思路 功立业。这些回国留学人员，他们弘扬爱国、爱院、爱岗的精 人是生产力中最活跃最革命的因素，医疗市场的竞争，归 神，为医院建设努力拼搏、忘我劳动，发挥着极其重要的作用。 根到底是人才的竞争旧J。“十年树木，百年树人”，人才队伍 1．2．3鼓励竞争，不唯资历、不唯学历，不拘一格选拔人才。 建设是一项长效工程，需要持续不断地抓紧抓好。为此，本院 每次选拔各级各类优秀骨干人员，医院均组成相应的评委会。 一直将人才培养与学科建设作为医院建设的大事来抓，制定 坚持公开、公平、公正原则，公布条件，摆下擂台，鼓励竞争，对 了一系列行之有效的政策并落到实处。 每位参选人员从德、才、绩等方面进行评议选拔，做到能者上