精选教案--高一英语下Unit 14中文教案.docVIP

人教修订版高一Unit 14 Festivals Reading 中文教案 Unit 14, SEFC1B (高中英语人教版第一册（下）第十四单元 阅读部分) 课题：The Birth of a Festival Ⅰ、教学目标： 1、知识目标：四会词汇及短语:major; probably; honour; ancestor; principle; nation; purpose; creativity; faith; commercial; joy; light(V.); fix…on the day; in honor of 2、语言目标：用所学知识对本课课文进行口头复述。 3、能力目标： 1）通过听、阅读，提高学生英语的听读能力； 2）通过学习本课有用的表达法，培养学生间用英语交际的能力。 4、德育目标： 1）通过的学习， Ⅱ、教学重点： 1、四会词汇的灵活运用； 2、用所学知识复述课文。 Ⅲ、教学难点： 1、使学生能更深入理解课文，特别是如下句型： A)Kwanzaa is a seven-day festival celebrating the culture and history of African Americans; B)…people would get together to celebrate their harvest, people used to give thanks for their harvest and for life…; C)We must do as much as we can to make our community better and more beautiful. 2)更进一步学习课文要点概述。 Ⅳ、教学手段： 多媒体（软件：Powerpoint）；投影仪 Ⅴ、教学方法： 主题谈话法，情景直观教学法，启发式教学法、讲解归纳法等。 Ⅵ、教学过程： 复习、讨论及引入： 1．复习：课前口语练习：简单复习上节课所学的西方国家的节日，由学生自由发言并阐述自己的看法。 2．讨论：由西方国家的节日引出我们国家的最大节日—春节，给出几个问题： 1).Did you have a good time in Spring Festival? 2)What did you do on that day? 3)Did you get any lucky money from your parents and relatives? 4)Why do you think people get together to have a reunion dinner on Chinese New Year’s Eve? 谈谈春节与历史文化的关系，节日购物以及送礼等，让学生体会节日的内涵，了解中国人热爱家乡，重视亲情，尊老爱幼的良好风尚。这一步启发了学生的思维激发了学生对节日的兴趣，为引入新课做好了铺垫。 3.引入：谈完中国的春节后，放一段有关宽扎节的录像，引出本课主题：Kwanzaa。 二、讲授新课： 1、预习检查： 通过做一组词汇连线题，检查学生课前预习课文情况，同时也扫清阅读课文中的词汇障碍。 2、快速阅读： 先呈现一表格： Name: _________________ Priciples: ___________________ Date: ____________________ Symbol:_____________________ Meaning:__________________ Celebration:__________________ 让学生快速阅读并概述出本课要点。然后利用要点进行课文复述。 3、重、难点讲解： 1）给出本课难句，并解释： A)Kwanzaa is a seven-day festival celebrating the culture and history of African Americans; B)…people would get together to celebrate their harvest, people used to give thanks for their harvest and for life…; C)We must do as much as we can to make our community better and more beautiful. 2）通过给出本文的重点句型和由教师自己准备的一句型，由学生自己发现要点，然后做相应的造句练习。此方法运用了启发式教学法，通过教师给的相关内容，让学生自己动脑去发现重点词汇，然后再灵活运用。 句型： A)