精编教案--高三物理一轮复习教学案25动量守恒定律.docVIP

25（1）动量守恒定律 学习目标： 1、动量守恒定律 2、动量守恒定律成立的条件 3、应用动量守恒定律分析、解题 学习内容： 一、动量守恒定律 1、内容：___________________________________________________________________ 2、数学表达式： ①P=P ②△P=0 ③△P1=-△P2 3、成立条件 ①系统所受的合外力等于0 ；②系统在某一分方向上合力等于0，该方向动量守恒 ；③如果系统所受的内力远大于外力时，如碰撞，爆炸等现象中，系统的冲动量可看成近似守恒。 例1、关于动量守恒的条件，下列说法中正确的是：（ ） A．只要系统内存在摩擦力，动量不可能守恒 B．只要系统内某个物体做加速运动，动量就不守恒 C．只要系统所受合外力的冲量为零，动量守恒 D．只要系统所受外力的合力为零，动量守恒 练一练 如图，木块和弹簧相连放在光滑的水平面上，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块B内，入射时间极短，之后木块将弹簧压缩，关于子弹和木块组成的系统，下列说法中正确的是（ ） A．从子弹开始射入到弹簧压缩到最短的过程中，系统动量守恒 B．子弹射入木块的过程中，系统动量守恒 C．木块压缩弹簧的过程中，系统动量守恒 D．上述任何一个过程动量均不守恒 二、动量守恒定律的应用： 对动量守恒定律的几点说明： ①守恒定律研究的对象：两个以上物体组成的系统 ②定律的矢量性 ③定律中参照物的相对性，同一性 ④定律中状态的同时性 步骤： a、确定研究对象 b、对研究对象进行受力分析，并判断系统的动量是否守恒 c、分析研究对象的运动状态，确定系统始末状态的总动量 d、规定正方向，根据守恒定律列方程 例2 如图所示，木块质量为 m = 0.4kg ，它以速度Ｖ＝20 m／s 水平滑上一辆静止的平板小车，已知车的质量M ＝１.６kg ，木块与小车间动摩擦因数μ＝０.２，其它摩擦不计，g =10m/s２，求：①木块相对于车静止时，平板小车的速度? ②这一过程所经历的时间及小车运动的距离。 例3、实验用小炮车的质量M=2kg，弹丸的质量M=0.1kg小炮车以速度v0=1m/s沿光滑水平面向右匀速运动，当弹丸以相对于小炮车u=20m/s的速度向左弹出，问弹出后小炮车的速度多大？ 例4、A、B两船及船上的货物的质量分别为1000kg与2000kg，A、B两船分别以2m/s与3m/s的速率分别向东与向西行驶，当两船头尾相齐时，同时轻放50kg货物到对方船上，求交换货物后，两船的速度各多大？ 例5、有一只小船停止在静水中，船上一人从船头走到船尾，如果人的质量m=60kg，船的质量M=120kg，船长L=3m，则船在水中移动的距离是多少？设水的阻力不计。 注意：人船模型在解决两物体相互作用时非常简便。 例6、两块厚度相同的木块A和B，紧靠着放在光滑的水平面上，其质量分别为MA=0.5kg，MB=0.3kg，它们的下底面光滑，上表面粗糙，另有一质量MC=0.1kg的滑块C（可视为质点），以VC=25m/s的速度恰好水平地滑向A的上表面，如图，由于摩擦，滑块最后停在木块B上，B和C的共同速度为3.0m/s，总共用时10s，求： ⑴木块A的最终速度VA； ⑵滑动C离开A时的速度VC。 25（2）动量守恒定律 1、光滑水平面上有甲、乙两小车，其间夹有一根被压缩的弹簧用手按住小车使它们处于静止状态，若弹簧质量不计，以下说法正确的是（ ） A．若双手同时放开甲、乙两车，甲、乙两车被弹簧弹开的过程中，动量总是相等的 B．若先放开甲，再放开乙，甲和乙组成的系统动量守恒且总动量为零 C．若先放开甲，再放开乙，在乙被释放后，甲和乙组成的系统动量守恒，但总动量不为零 D．若先放开甲，再放开乙，在乙被释放后，甲和乙组成的系统动量不守恒 2、一辆平板车静止在光滑水平面上，车上一人（原来也静止）用大铁锤敲打车的左端，在锤的连续敲打下，这辆平板车（ ） A．左右振动 B．向左运动 C．向右运动 D．保持静止 3、质量为m的人随平板车以速度v在平直跑道上匀速前进，不考虑摩擦力、阻力，当人相对于车竖直跳起至落回原起跳位置的过程中，平板车的速度（ ） A．变大 B．变小 C．保持不变 D．先变大后变小 4、质量为M的木块在光滑水平上以速度V1向右运动，质量为m的子弹以速度V2水平向左射入木块并陷入其中，要使木块停下来，必须发射的子弹数目为（ ） A．(M+m)V2/mV1 B．MV1/(M+m)V2 C．MV1/mV2 D．mV1/MV2 5、如图，小车AB放在光滑水平面上，A端固定一个轻弹簧，B端粘有油泥，AB总质量为M，质量为m的木块C放在小车上，用细绳