2016届高考语文一轮复习同步课件：文学类文本阅读.pptVIP

第四十八课时 第四十九课时 第四十七课时 课外文学类文本阅读高考仿真课时训练(18篇) 第四十五课时 第四十六课时 论题 角度 赏析点 基本理论 主要效用及赏析术语 赏析方法 主题 思想 及其 表现 主题思想 主旨 通过全部材料表现出来的基本思想和作者的写作意图，是文章的灵魂和统帅。 基本思想：某主张，某情感，某意愿，某哲理等。写作意图：批评什么，歌颂什么，号召什么等。 全面分析，正确理解，准确概括。 表现 材料 事件、景物、形象等；引用、议论、抒情等。 材料是形成观点或主题的基础和支柱，是文章的血肉，所析要真实、典型、全面，与观点一致。 找出材料，归纳要点，揭示意图，凸现主旨。 技巧 象征、用典、对比、衬托、讽刺、渲染、比兴、寄寓等。 详见“艺术手法”。 围绕主旨，阐明表现手法的运用情况，略说其作用。 艺 术 手 法 主要 表达 方式 自称 第一人称，用“我”所见所闻、所历所感、所思所想为文。 ①便于直接表达作者的观点态度；②增强文章的真实性和真切感，增强表达效果；③常作线索。 指出第一人称使用情况，分析其作用、好处。 对称 第二人称，又叫“直接谈话式”，第一人称的变化形式。 ①直接对话，真切自然；②直面对象，便于抒情；③若对象为事为物，则具拟人化作用。 说明使用情况，分析作用、好处。 倒叙 将记叙内容中的片段提前写。 ①强调突出被倒置部分的内容；②造成悬念，吸引读者；③避免平铺直叙，使情节富于变化。 说明倒叙情况，指出强调的内容并分析倒叙的好处。 艺 术 手 法 主要 表达 方式 插叙 在叙述过程中插入某一片段。 ①补充内容，使之更突出；②补充内容，使情节更完整；③补充内容，照应上文或为下文作铺垫。 说明插叙情况，指出补充内容，分析作者用意。 人物描写 描写人物形象的用法，有肖像、语言、行动、心理描写等。 突出人物性格特征，增强形象的感染力和语言的生动性，有的还有推动情节发展、体现主旨的作用。 分清描写类别，指出对人物塑造的作用。 景物描写 作品中对自然风光和社会环境的描写。 ①交代或暗示时代背景，为人物设置活动空间；②渲染气氛，奠定感情基调；③烘托人物，使形象更突出；④具有推动情节、预示结局的作用。 概括说明景物内容，分析作用、好处。 艺 术 手 法 主要 表达 方式 白描 以勾画特点，不设喻，少修饰为特征的描写方法。 ①鲜明地突出事物的特征；②语言简洁洗练，真切自然，毫无做作之嫌。 引述白描文句，说明事物特征，分析白描好处。 摹状 对景物作细腻入微的描摹，有摹声、摹色、摹形等。 ①绘声绘色，穷形尽相，使事物活灵活现，惟妙惟肖，栩栩如生；②使读者如闻其声，如临其境。 例说摹状种类，说明作用、好处。 间接抒情 与“直抒胸臆”相对，有借景抒情、托物言志、怀古伤今、借古讽今、借人写己、叙事抒情等方式。 ①将抽象的情感表现得具体形象，便于读者接受和理解；②表意委婉，抒情含蓄，余味无穷，耐人寻味。 说明间接抒情的方式，分析其作用、好处。 艺 术 手 法 主要 表达 方式 现身说法 以自己的经历、遭遇为例，对人进行讲解或劝导。 ①能有力地论证文章观点；②能丰富文章材料，充实文章内容；③增加可信度，增强说服力；④显得真切自然，便于读者理解和接受。 概括材料内容，指出论证对象，说明作用、好处。 比喻论证 用设喻的方法阐明观点。 ①化抽象为具体，将道理讲得形象生动，深入浅出；②增强语言的生动性，增强议论的说服力。 指出喻体、本体，说明所论证观点，分析作用、好处。 夹叙夹议 叙事中穿插议论、抒情。 熔多种表达方式于一炉，笔法灵活，摇曳多姿；以叙事为基础，以议论来点睛，以抒情来造势，以描写作渲染，增强文章表现力、感染力。 概括叙事、议论、抒情的内容，分析其如何结合，解说写法、好处。 艺 术 手 法 主要 表达 方式 象征 用具体事物代表特定意义。 ①形象表现思想情感；②具有深沉、含蓄之美；③启发读者联想、思考，增强艺术感染力。 找准本体，指出征体，归纳象征意义，分析其效用。 对比 将相反的事物或事物相反的方面进行比较的表现手法。 ①反衬正方，突出其鲜明特征，凸现主旨；②表现作者好恶褒贬；③给读者深刻印象和启示。 找出对比双方，揭示对比用意，说明对比效用。 衬托 用次要事物作陪衬来突出主要事物，有正衬、反衬两类。 ①从侧面突出事物特征，表现主旨；②表意委婉，含意隽永，耐人寻味，启发读者联想、想象。 找出衬托双方，揭示衬托用意，说明衬托效用。 艺 术 手 法 主要 表达 方式 用典 采用典故表情达意，含用事、用文两种。 ①用古人古事，借人写己，借古讽今，怀古伤今，委婉含蓄地表达思想情感；②用诗文名句，佐证文意，增强说服力；③用典可增强文化气息