论如何改善课堂纪律_提高课堂效率.pdfVIP

ISSN 1009-3044 E-mail: kfyj@ 第 卷第 期 年 月 Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术 6 30 (2010 10 ) Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术 Vol.6,No.30, October 2010, pp.8658-8659 Tel:+86-551-5690963 5690964 论如何改善课堂纪律，提高课堂效率 查晓颖 （镇江高等职业技术学校，江苏镇江 212003 ） 摘要：职业教育的课堂教学难以管理一直是个不争的事实，与其他性质的学校相比，当前职业学校要创建和谐、 高效的课堂氛围相 对较难。 该文将以解决诸多课堂问题行为为目的，根据职业教育的特点，尝试从课堂教学本身和教师的课堂行为出发，提出能够有 效改善课堂纪律、提高课堂效率的方法和手段。 关键词：职业教育；课堂教学；课堂行为；教学平等 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： G424 A 1009-3044(2010)30-8658-02 How to Improve Classroom Discipline and Improve Efficiency in Class ZHA Xiao-ying (Zhenjiang Vocational Technical College, Zhenjiang 212003, China) Abstract: Vocational education to the classroom teaching management has always been a fact, compared with other properties of the school, vocational schools shall create the harmonious and effective classroom atmosphere relatively difficult. This paper will take to solve many problems for the purpose of classroom behavior, according to the characteristic of vocational education, and teachers from the class- room teaching itself, based on the classroom behavior can effectively improve the classroom discipline and improve the efficiency of the method and means. Key words: vocational education; classroom teaching; classroom behavior; teaching equality 一段时间以来，经常可以听到同事、同学发出这样的抱怨：“现在的学生是越来越不听话了，怎么教也教不好……”，听后颇有同 感，现在的课堂似乎都有着这样的通病：要么整个课堂死气沉沉，没有人响应教师的提问；要么总有学生在下面叽叽喳喳、交头接 耳，不说话的大多在玩手机，看小说；若采取小组合作交流方式则会引起更大的“混乱”…… 是什么导致了诸多课堂问题行为？ 如何改善如此糟糕的课堂状况？ 经过不断的思考与摸索，我们作出了如下尝试： 1 从课堂教学本身出发 1）把握职业教育的特点，带领学生了解“最实用”的信息 教学中，经常有学生这样对我说：老师，这个太简单了，我们都会了，什么时候教