网络时代思维历史积淀.pdfVIP

第六部分社会主义新农村建设对图书馆的需求 ·609· 网络时代思维的历史积淀 李淑红 (中南财经政法大学图书馆，430060) 一、恩格斯的论述 恩格斯指出：“每一个时代的理论思维，从而我们时代的理论思维，都是一种历史的产物。 它在不同的时代具有完全不同的内容。”手推磨产生点滴、线形思维，蒸气磨产生辩证思维，网 络磨产生空间思维。 二、蒙昧时代的点滴思维方式 人类在漫长的5000多年的农业经济时代，最初的蒙昧时代，发明的武器是棍棒和标枪，决 定性的武器即弓箭，人类的视角范围限制在“点”的时空格局范围内，人们的思维方式亦即是点 形的，我们称之日：“点滴思维方式。”点，既无长度，又无厚度，人们对事物的认识不具备分析的 条件，得不出科学、精确的结论，只能凭借感觉，在各种粗糙的认识上，表现出他们天才的智慧， 综合出关于事物整体认识，如我国古代的“天人合一”观，还有在希腊的先哲们，一种把“自然界 当作一个整体，从总的方面来考虑，而自然现象的总联系还没有在细节方面得到证明”。当时 人类主要运用的是感性直观朴素的综合思维方式。是笼统、模糊、粗糙的。 三、野蛮时代后期的线形、平面思维方式 人类野蛮时代后期，开始进行耕作，进入农业社会，为了兴修水利，出现了欧几米得几何 学，线形、平面思维方式形成，人类的视角范围限制在线、面的时空格局内。线形，有长度而无 宽度、厚度，又叫一维思维；平面，有长度、宽度但元厚度，又称二维思维。 四、近代早期的形而上学思维方式 在近代的早期，生产力发展，机器的使用，分析、解剖成为可能，科学研究出现了行星运行 三定律，惯性原理，弹性定律，万有引力定律。人们却把这种仅仅适用于机械运动的知识绝对 化。人类在跨人工业经济时代近300年来，“从分析事物开始”的笛卡儿思维居主导地位，人类 思维以机械分析方式为主，把宇宙的一切联系，都看成唯一的机械相互作用的思维，几乎把一 切复杂现象均看作两体之间的相互作用的简化处理，一切因果关系被简化为线性因果关系，把 世界看作是静止的、永恒不变的。连牛顿也淹没在形而上学的思维方式中。由于科学发展的 不平衡，总水平低下，还不能够使各门科学沟通，只能简单地并列起来，一维思维的主体的思 向、时空格局只局限于纵向；只知历史的沿革；二维思维的主体的思向，时空格局只局限于横向 联系，视角均是线形的，非此即彼，看不到自然界万事万物运动的、变化的、活生生的本质。 五、现代的辩证思维方式 大机器的普遍使用，工业化的实现，能量守恒转化定律，细胞学说，生物进化论，元素周期 律，麦克斯韦电磁理论，用自然科学的语言揭示了世界的整体性。为辩证思维方式的产生提供 ·610· 新环境下图书馆建设与发展 了物质基础。现代的辩证思维方式是从康德的“星云假说”给形而上学的观念打开了第一个缺 口开始的。星云假说就是以他的自然科学知识为基础提出来的。15世纪，不仅天文学有很大 进展，物理学、化学、生物学等学科也都有许多新的发现和进展。科学发现的这些过程和思维 方法，都是形而上学的框架所容纳不了的。而只有辩证的方法，才能适应并有利于科学的发 展。由康德开始的近代德国哲学辩证思维，在黑格尔的哲学体系中得到了完善的形式。当代 科学技术对世界的普遍联系，得到广泛、深刻的揭示，本世纪四、五十年代以来，科学技术的迅 速发展，导致了科学技术高度分化，高度综合，科技的发展不断逼近科学的本质，对象的整体性 越来越突出，对事物的多因子、多层次、多变量、非线性，主体交叉，动态联系，综合整体性揭示， 要求人们的思维视角、方位，人们的思维的时空格局必须是多视角、多方面、全方面地综合、整 体思考问题，由辩证思维方式向空间思维方式过渡。 六、当代的立体思维、综合思维方式 1。立体。 古希腊毕达哥斯学派，曾把“数”看作了是万物的本质，并认为，数产生出点，从点产生出 线，从线产生出面，从而产生出体，从体产生出感觉所及的一切物体。 最简单的体由三个面构