2013年高考第二轮复习语文湖南版20分钟训练16语言文字运用古诗文默写选考内容（附答案）.docVIP

2013年高考第二轮复习语文湖南版 20分钟训练16　语言文字运用＋古诗文默写＋选考内容 1．下列词语中加点的字注音全对的一组是（　　） A．骠勇（piào）　　　 授予（yǔ） 呼天抢地（qiāng） 间不容发（jiān） B．脊梁（jǐ） 下载（zǎi） 敛声屏气（liǎn） 暴戾恣睢（suī） C．强迫（qiáng） 租赁（lìn） 量体裁衣（liàng） 为虎添翼（wèi） D．谙熟（ān） 看守（kān） 上不着天（zhuó） 忧心忡忡（chōng） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　） A．跳槽　邻界点　醍醐灌顶　树倒猢狲散 B．心扉　协奏曲　骨鲠在喉　时世造英雄 C．像素　副食品　不记前嫌　家书抵万金 D．饯行　热烘烘　先发制人　蚍蜉撼大树 3．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（　　） A．电子信息技术是现代人不可或缺的一门工具学科，对我们学习其他学科，对我们的生活及工作起到了敲门砖的作用，我们必须重视这一学科的学习。 B．学习雷锋应该成为一种全民化的行为，当我们看到他人需要帮助的时候，要当仁不让，勇敢地伸出援助之手。 C．2011年世界青少年乒乓球锦标赛11月20日在巴林首都麦纳麦落下帷幕，中国队囊括了6金1银，日本小将吉村真晴获得男单冠军。 D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（　　） A．改革开放三十年，我国现代化建设取得了巨大成就，对此我们谨向那些积极参与的科学家和两院院士表示衷心的感谢和亲切的慰问。 B．前段时间，部分网民对部分省市GDP数字的真实性提出质疑，引发了人们对部分官员盲目追求GDP数字现象的思考。 C．“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓，这个词可能会像“知青”“下岗工人”“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。 D．《时代》评价称，中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。 5．把下列一组句子组成一段完整的话，连贯得体的一项是（　　） ①于是有一天你跟人家比赛，势均力敌之际，可能就靠那“多出的一点点”而获胜。 ②没有人规定什么时候非读完不可，于是你可以随时拿起、随时放下。 ③但正因此，你达到了陶渊明“好读书不求甚解，每有会意，欣然忘食”的境界。 ④而在那些课外读物中学到的东西，又常常是别人不知道的。 ⑤闲适的心情，使你更能跟古人神交。 ⑥你也不必为考试而去背，甚至不必全都搞懂。 ⑦读课外书籍没这种负担，你既然因为喜欢而买它，就会以欣喜的态度去阅读。 A．⑦②⑥④⑤①③　　　B．⑦⑥②③⑤④① C．⑦⑥②①⑤④③ D．⑦②⑥③⑤④① 6．古诗文默写。 （1）______________，水随天去秋无际。 （辛弃疾《水龙吟　登建康赏心亭》） （2）纵一苇之所如，____________。______________，而不知其所止。 （苏轼《赤壁赋》） （3）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。______________，______________。 （白居易《琵琶行》） 7．阅读下面的文字，完成题目。 《庄子·逍遥游》中有一段似实而虚的描述： “今子（惠子）有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野？彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，物无害者。无所可用，安所困苦哉！”（《逍遥游》） 惠子有一棵大树，因它长得不合规矩而以为无用。但在庄子看来，大树既成大树，就让它在“无何有”“广莫”的旷野自由生长，人徜徉或躺卧树下，可作精神上的“逍遥”，而大树也不会有遭受砍伐的“困苦”。 （1）文中的“大树”指什么？ （2）这段文字给你怎样的启悟？请结合“逍遥游”的思想进行探讨。（200字左右） 1．A　解析：B项，“载”应读“zài”；C项，“强”应读“qiǎng”；D项，“着”应读“zháo”。 2．D　解析：A项，“邻”应为“临”；B项，“世”应为“势”；C项，“记”应为“计”。 3．B　解析：A项，“敲门砖”，敲门的砖石，门敲开后就被抛弃。比喻临时用以借取名利或达到某种目的的工具或手段，用在此句不正确。B项，“当仁不让”，遇到应该做的事就积极主动去做，不退让。C项，既然男单冠军旁落，就没有“囊括”。D项，“见微知著”，指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质。 4．C　解析：A项，语义重复，表意不明，“科学家”和“两院院士”有交叉关系，不能并列，院士中绝大部分都是科学家；B项，“提出质疑”成分赘余，应删去“提出”；D项，“功劳……归功”成分赘余，应为“这些成就的取得首先归功于”。 5．D　解析：先找出⑦是文章的起始句，①是结尾句，这样文章的整体就算掌