2013年高考第二轮复习语文湖南版20分钟训练19语言文字运用古诗文默写选考内容（附答案）.docVIP

2013年高考第二轮复习语文湖南版 20分钟训练19　语言文字运用＋古诗文默写＋选考内容 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（　　） A．滂沱（páng）　　混沌（hùn） 媲美（pì） 濯濯童山（zhuó） B．拓荒（tuò） 宁愿（níng） 砧板（zhēn） 以儆效尤（jǐng） C．供职（gòng） 执拗（niù） 恫吓（dòng） 随声附和（hé） D．褫夺（chǐ） 水獭（tǎ） 僭越（jiàn） 溘然长逝（kè） 2．下列词语中没有错别字的一组是（　　） A．纷至踏来　火中取粟　宽宏大量　金瓯无缺 B．拾人牙慧　骨鲠在喉　苦心孤诣　责无旁贷 C．泾渭分明　食不果腹　改斜归正　铭心缕骨 D．开源节流　焚膏继晷　旁征搏引　寥若辰星 3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（　　） A．庞大的市场需求促进了节能环保产品的发展，在利益的驱使下，许多仿冒产品也像雨后春笋般冒了出来。 B．公安机关破获了一起大规模生产制造地沟油的案件，一条完整的制造销售地沟油的产业链也随之浮出水面。 C．他们全面引进国外的先进技术，并在实践中不断检验和改进，长此以往，公司的科技力量就会越来越强大。 D．近年来，李宁体育用品公司不断推陈出新，设计出一批又一批既适合外出运动又可以登堂入室的运动时装。 4．下列各句中，有语病的一项是（　　） A．与早已流行的互联网论坛和博客相比，微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求，降低了民众表达言论的门槛。 B．视书院为历史的垃圾而加以抛弃，是近代高等教育在体制上的一种选择，这使得中国传统型高等教育与现代大学之间出现了明显的断裂。 C．一些国家掀起了“中国热”，人们纷纷来中国学习，中国革命领袖毛泽东的著作顺理成章地受到一些国家、政党领袖和组织机构的关注。 D．范仲淹的《岳阳楼记》描写了洞庭湖的壮观景象，抒发了乐以天下、忧以天下的情怀，具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。 5．下列有关“橄榄”的表述，不合文意的一项是（　　） 丰子恺的女儿丰陈宝说：“小时候听人说笑话，说的是有个外国人吃橄榄，嚼在嘴里，没有丝毫甜味，唯有满嘴青涩。那外国人一怒之下将橄榄扔到了屋顶上，可没走几步，又觉得满嘴甘饴，清爽无比。这个外国人搬来梯子爬上那屋顶，把那枚刚被他丢弃的橄榄又捡了回来，擦擦干净塞到了嘴里。读父亲丰子恺先生的作品，也有这样类似的感受。这不光指读那些‘子恺漫画’，可以说，读我父亲的随笔也是这样。” A．读丰子恺的漫画，能让人如吃橄榄，老是咂着那味儿。 B．“子恺漫画”或许小如橄榄，小中却能见出生活的哲理。 C．小有小的味道，子恺的随笔也像橄榄，嚼来意味隽永。 D．不读“子恺漫画”甚为可惜，会咀嚼不透青涩的人生。 6．古诗文默写。 （1）淇则有岸，隰则有泮。____________，____________。 （《诗经·氓》） （2）仰观宇宙之大，____________，____________，足以极视听之娱，信可乐也。 （王羲之《兰亭集序》） （3）于人为可讥，而在己为有悔；____________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ （王安石《游褒禅山记》） 7．阅读下面的小说，回答问题。 月　影 〔俄〕维克多·彼得洛维奇·阿斯塔菲耶夫夜航的轮船前面，月影在平滑的水面上嬉戏。它忽而泛着银色的光波，忽而闪着绿色的磷光，忽而左右扩展，忽而如游蛇蜿蜒，忽而像一只蝌蚪在跳跃，忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔窜。 我焦急地等待：我相信，轮船马上就会追上这活泼的月影，制服它，用船头劈开它…… 但时间一分钟一分钟过去，过了一小时又一小时，远方月亮在水面上的反光却一直向前奔跑，在轮船的前头奔跑，在紧张工作的机器前头轻快地奔跑。 这夜景与生活是多么相似啊——你不是总觉得眼看就会捕捉住生活的真谛，理解并揭示它永恒的奥秘吗？ 探究这篇小说所蕴含的深刻哲理，200字左右。 1．D　解析：A项，“滂”应读“pāng”；B项，“宁”应读“nìng”；C项，“和”应读“hè”。 2．B　解析：A项，“踏”应为“沓”，“粟”应为“栗”；C项，“斜”应为“邪”，“缕”应为“镂”；D项，“搏”应为“博”，“辰”应为“晨”。 3．B　解析：A项，“雨后春笋”，指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多，比喻新事物大量出现。褒义词。感情色彩不符。B项，“浮出水面”，指从水下漂浮到水面上来，比喻事物显露出来。此项词语使用合理。C项，“长此以往”，指长期这样下去（多用于不好的情况）。与语境不符。D项，“登堂入室”，比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到了很高的水平。属于望文生义。 4．D　解析：D项逻辑错误，强加因果。 5．D　解析：D项偏离了文意。上段文字没有“不读‘子恺漫画’甚为可惜”的意思，说“咀嚼不透青涩的人生