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大学生情绪调节对情绪状态的影响-中庸思维的调节作用 郭侃 李媛 曾维希 郭侃 李媛 曾维希 郭郭侃侃 李李媛媛 曾曾维维希希 （电子科技大学政治与公共管理学院 四川成都 611731） 【摘要】目的：探讨大学生情绪调节、中庸思维与情绪状态间的关系。方法：通过收集 369份在校大学生的量表结果，其中包括情绪调节问卷、中庸信念/价值量表、正负情绪检核 表。结果：(1)认知重评与正性情绪正相关、与负性情绪负相关，表达抑制与负性情绪正相关 (r=0.259至0.159，p﹤0.05)；中庸思维与认知重评有显著正相关，与负性情绪有显著负相 关（r=0.312，r=0.160, p﹤0.05）（2）中庸思维在认知重评与情绪之间没有起到显著的调节 作用，在表达抑制与负性情绪之间起到了显著的负调节作用(β=-0.114, p﹤0.05)，中庸思 维程度较高时表达抑制与负性情绪无显著相关（r=0.107, p＞0.05）,中庸思维程度较低时表 达抑制与负情绪显著正相关(r=0.225, p﹤0.01)。结论，中庸思维使个体倾向使用认知重评 的情绪调节，较高的中庸思维程度不易受到表达抑制的负面影响。 关键词：情绪调节 中庸思维 情绪状态；大学生 Moderating Effect of Zhongyong Thinking-style on the Relationship between Emotion Moderating Effect of Zhongyong Thinking-style on the Relationship between Emotion MMooddeerraattiinngg EEffffeecctt ooff ZZhhoonnggyyoonngg TThhiinnkkiinngg--ssttyyllee oonn tthhee RReellaattiioonnsshhiipp bbeettwweeeenn EEmmoottiioonn Regulations and Affections Regulations and Affections RReegguullaattiioonnss aanndd AAffffeeccttiioonnss. Guo Kan , Zeng Weixi. School of Political Science Public Management, University of Electronic Science and Technology of China, Chengdu Sichuan 611731,P.R.China 【Abstract】Objective 【Abstract】Objective 【【AAbbssttrraacctt】】OObbjjeeccttiivveeTo studytherelationshipbetweenemotionregulations,zhongyong Methods Methods thinking-style andaffectionofuniversitystudents.MMeetthhooddssBycollecting369questionnaires, Results Results includingERQ, Zhongyongthinking-styleScale,PANAS. RReessuullttss ① Correlation analysisshowed that,cognitive reappraisalcorrelatedpositivelywith positiveaffectionandnegativelywith negative affection;Whileexpressivesuppressioncorrelatedpositivelywithnegative affe