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中国大学生程序公正观问卷的编制 高记 马红宇 河北工业大学经济管理学院 华中师范大学心理学院 gaoji1983@126.com mahy@ 【摘要】目的：建构大学生评选程序公正的结构模型。方法：通过开放式问卷收集项目， 编制大学生评选程序公正问卷，并对482 名被试进行调查。结果：探索性因素分析和验证性 因素分析表明，大学生评选程序公正由五个因素构成：领导无偏、公开透明、调查民意、客 观真实、可修正性。信度检验结果α系数在0.679—0.852 之间。所有项目的鉴别度均在 0.367—0.570 之间。结论：大学生评选程序公正问卷具有良好的信度和效度指标，可以用于 相关的研究。 【关键词】程序公正；文化；大学生；因素分析 Development of Procedural Justice Scale for College Students 【Abstract 】Objective: To construct a procedural justice scale for Chinese college students. Methods: Because there were different views in procedural justice between Western and Chinese people, qualitative methods were employed to develop a procedural justice scale. All items were rooted in surveying for local college students. A total of 482 college students completed original procedural justice scale. Results: Exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis indicated a coherent model, including 5 factors of leader unbaied, publicity and clarity, investigate public opinion, impersonality and reality, and correctability. Conclusion: The procedural justice scale for Chinese college students has good psychometric properties. 【Key words 】Procedural justice ；Culture ；College students，Factor analysis 3 月14 日国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提出时说，社会公平正义，是 社会稳定的基础，公平正义比太阳还要有光辉。深刻强调了公正对于社会稳定的重要性，然 而公正有很多方面，俗语说“公正不仅要实现，而且要以看得见的方式实现”，其中看得见的 公正在学界被称为程序公正，指用于决定结果的方法、机制和过程是否公正[1] 。众多研究均 发现程序公正可以对个体的工作态度和行为产生重要影响[2] 。甚至有时其影响力远远大于结 果公正。国内学者编制的中国人的组织公正问卷时发现，公正的几个维度中程序公正的解释 [3] 力最强 ，表明中国人的公正观很大程度上取决于对程序公正的感知，即中国人的公正观中 程序公正观的分量很重。 在西方程序公正研究领域中，被广泛认可的程序公正原则是Leventhal 等（1980）从理 论上提出的六条原则：一致性原则(consistency rule) 、避免偏见原则(bias suppression rule)、 准确性原则(accuracy rule)、可修正原则(correctability rule)、代表性原则(representative rule)、 道德与伦理原则(moral and ethical rule) [4] 。西方的程序公正原则问卷也大多根据这六个原则 编制的。但是跨文化研究的学者指出个体对公正原则的偏好受文化的影响[