高中物理教学论文 让美贯穿于物理教学中.docVIP

让美贯穿与物理教学中 摘要：自然界是美的，作为研究自然，涉及人与自然之间关系、揭示自然奥秘的物理科学也是美的。物理的科学美在于它是建立在自然美的基础上，揭示了大自然的隐含真理，在于它发现了大自然的和谐和统一，发现了大自然的对称和守恒，在于它用最简单的语言描述了大自然遵循的规律、更在于人类在物理科学美思想的指导下推动了物理学的发展。将物理教学与美感教学结合起来，培养学生认识美、追求美、创造美的激情和能力，使他们在良好的心理状态下进行学习，获得怡情益智的效果。 关键词:发展美 规律美 方法美 艺术美 经常在外面与人闲聊时，但凡听到我是教物理的，都感觉一丝诧异，觉着物理深奥与难懂，都有着敬畏之意，我总是笑答：实在是语言类学不来，所以退而改学物理。其实，我想告诉他们，学物理的道理虽然充满艰辛，但同时也让我感受着美。所以，也愿意将这种美得感受与同学一起共享。就如同厨师非常愿意把美味与大家分享。更愿意将做菜时那种美妙的感觉传于他人。 物理学是美的，在高中物理学中也是体现的淋漓尽致的。 一、物理学发展的美 在物理学的发展过程中，物理学家探索物理规律是艰辛的，而对他们自己而言过程却是幸福而快乐的，他们是在享受，这种感觉比坐在高雅咖啡屋里喝咖啡听音乐更让人觉得享受。科学家们对美的追求迫使他们不断地前进，驳倒权威，有的甚至还付出生命的代价。哥白尼为了追求美不惜与托勒密决裂，托勒密为了圆“地心说”的理论