10《信客》学案.doc

10《信客》学案 【学习目标】 1、了解余秋雨及其作品。 2、了解信客风雨漂泊的一生，能够概括信客的高贵品质，赏析文章语言特点。 3、培养学生待人宽容，讲诚信，乐于奉献的精神。 【预习导学】 1、认识作者 余秋雨，1946年出生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。主要著作有《戏剧理论史稿》、《艺术创造工程》、《文化苦旅》、《文明的碎片》、《秋雨散文》、《山居笔记》。文学造诣很高，获得第二届鲁迅文学奖 （1997－2000年）。 余秋雨是一位大师级的散文作家，同时也是开一代散文新风的第一位诗人。他的散文深具文化态度，虽然走出书斋，但是学者责无旁贷的责任感加上实际感受和宏观思考，余秋雨为我们勾勒出人类文化磅礴壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面貌。 2、认真阅读课文，了解文章大意，为下列加点字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 唏嘘 伎俩 噩耗 猝然昏厥 呵斥 诘问 焦灼 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 文绉绉 颠沛 吊唁 穷愁潦倒 连声诺诺 长途跋涉 【自主学习】 请同学们带着问题再次浏览课文，回答问题。 1、课文写了两个信客，主要写了哪一个信客？请你为文中的主角做一份档案。 （信客档案） 身体状况 收入情况 工作内容 最高兴的事 最痛苦的事 最敬重的人 【合作学习】 1、信客、信客，信是他的灵魂，客是他的身份。你们觉得呢？难道“客”是他唯一的身份吗？请大家带着问题阅读课文，进行小组讨论。 ①信客的工作、生活怎样？ ②信客是个怎样的人？ 【拓展学习】 1、一个有着这样高尚品质的信客，假如活在当下，一定能感动中国，假如让你为信客写一份颁奖词，你会怎样写？ 2、信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹，诚信永是做人之本，请结合现实生活和自己的经历，谈谈你对诚信的理解。 【学习反馈】 1、请你总结本节课学了什么，你都掌握了吗？ 2、完成《知识与能力训练》上的题目，检测你的学习效果。