2005—2006学年度第二学期教学计划.DOC

2005—2006学年度第二学期教学计划 班级情况分析 ●基本情况（男、女生人数、学生来源、参加兴趣组及语文竞赛情况） 本班有45名学生，其中男生18名，女生27名，大部分来自虞山镇，有三个来自浙江。本学期共有20人参加兴趣小组。 ●上学期成绩 上学期期末考试大部分学生成绩达到优秀，但有个别学生成绩较差，如：陈梦璐、马丽萍 ●掌握双基情况 1、能用汉语拼音帮助识字，阅读，学习普通话 2、能复述课文所写故事 3、能在看图、观察后说一段完整、连贯的话 4、能修改有明显错误的句子 5、能使用逗号、句号、冒号、顿号等 ●非智力情况 多数学生能认真学习，个别学生态度不够端正，上课不能专心听讲，作业不能按时完成，依赖思想严重。 本学期总的要求 ●“双基”教学要求 1、培养良好的学习习惯 2、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话 3、能按笔顺正确默写生字138个。能按字的结构把字写端正、写匀称。继续练写钢笔字、毛笔字 4、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 5、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述、分角色读指定课文。继续学习默读。能联系联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借课文内容，直到课文的大意。能阅读程度适合的少儿读物。 6、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文/。 ●情意教育要求 教育学生以徐悲鸿、竺可桢等人为榜样，教育他们从小勤奋学习，长大了对人民，对社会作出应有的贡献。 解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他热爱祖国、爱人民的高尚情怀。 具体教学措施 1、加强训练，方法多样，继续坚持不懈地抓好学习良好学习习惯的培养 2、持之以恒，继续引导学生进行语言文字的积累和运用 3、注重实践，培养能力。 4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力和写作能力。 5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。 单元教学进度 单元 内容（课序起讫） 课时 起讫周次 课外辅助活动 培养良好的学习习惯（12） 2 1 1 1、我们爱你啊，中国—练习1 12 1~2 2 4、古诗两首—练习2 12 3~4 3 8、大江保卫站—练习3 12 5~6 4 12、孔子游春—练习4 12 7~8 期中复习、检测、分析 9 5 16、白鹭—练习5 12 11~12 6 19、秦兵马俑—练习6 12 12~13 7 23、给家乡孩子的信—练习7 9 14~15 期终系统复习、毕业考试 16~17