2014 学年第 二 学期 小二 班第16周活动安排.doc

2014 学年第 二 学期 小二 班第16周活动安排 日期： 2015年 6月8日—— 6月 12日 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内 容 多喝开水身体好 1、故事：花儿要喝水；2、儿歌“多喝水身体棒”3、个别提醒 随着天气的转热，孩子对喝水的需求不断增强，为此本周生活重点我们加强了多喝开水身体好习惯的培养，通过故事、儿歌等措施，孩子主动喝水的现象多了起来，并且发现有的幼儿还会提醒同伴饮水。 在运动中由于天气的炎热，很多孩子一运动就会流汗，但孩子在老师的提醒下能够做到动静结合，或选择阴凉处喝水，补充水分。 方法的练习下周将加强孩子擦汗。 观察与指导 1、观察幼儿是否有主动喝水的习惯。 2、指导马振轩等小朋友养成口渴就喝水的习惯。 运动 内容 集体游戏 打水仗 小鱼游 打水仗 小鱼游 打水仗 分散活动 四号区——羊角球、皮球、纸球、篮球、垫子、小型拱桥等。 观察与指导 观察幼儿是否能够攀登不同高低的器械；攀登时是否两手抓住扶手。 2、指导孩子根据自己的能力将球投进不同高低的篮筐里。 3、关注幼儿运动中自我服务的意识和能力，引导幼儿将脱下的衣服折叠整齐。 游戏 内 容 娃娃家、叮当美食店、叮当小医院、叮当小超市、叮当小舞台等。 观察重点 1、游戏中发生争抢角色时，是否在老师的引导下学习商量和谦让。 2、重点观察娃娃家角色纠纷孩子解决情况。 学习 主 题 夏天真热呀：感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。 集体学习 小动物找伞 (综合活动) 夏天好热呀 （语言领域） 小帆船出海去 （艺术领域） 哪里最凉快 （科常领域） 冲泡饮料（科学领域） 选择性课程 童话剧：迷路的小花鸭 重点观察与指导： 1、听辨两段不同的音乐，尝试用肢体动作表现小鸭子的形态。 2、在音乐表演中，感受小鸭子快乐和难受两种不同的情绪。 家园共育 1、家长和孩子在家中一起玩水，初步感知沉与浮。 2、教育孩子没大人在的时候，不去河边玩水，懂得保护自己。