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33 1 ( ) 2012 2 第 卷第 期 宁夏师范学院学报 社会科学 年 月 No． 1 Vol． 33 Journal of Ningxia Teachers University (Social Science) Feb． 2012 论免费师范生教育的实践课程体系架构 ， 龙宝新 刘华薇 ( ， 7 10062) 陕西师范大学 教育学院 陕西 西安 : ， ， ， 摘 要 在教师教育中强化实践环节 改进教育实践课程设置 已成为众多研究者和实践者的呼声和共识 。 ， 成为免费师范生教育改革的关键一环 基于对教师教育实践课程特征及现状的思考 本文构架了以帮助免费 “ 、 、 ” 、 师范生 会教书 爱教书 教好书 为三维目标的 以提升其专业胜任力和成长力为核心特征的多维复合型教育 。“34918” ， 实践课程体系 课程体系是免费师范生教育实践课程的合理框架 它包括丰富的训练项目与课程 内容。 : ; ; 关键词 免费师范生 教育实践课程 框架 中图分类号:G658． 3 文献标识码:A 文章编号:1674 － 1331 (2012)01 － 0120 － 06 收稿日期:2011 － 10 － 18 : “ ”(10YJC880081)。 基金项目 教育部人文社科一般项目 免费师范生专业成长力的职后发展研究 : (1973 － )，， ， ， ， 作者简介 龙宝新 男 陕西洋县人 博士 陕西师范大学教育学院副教授 主要从事教育基本原理 和教师教育研究。 免费师范生教育是我国在部属师范大学中实 师范生专业能力的重要依托，是教育理论课程赖 ， 、 。 施的一项重大改革创举 是新时期国家教育兴国 以寄生 附着的根本与土壤 探讨免费师范生教 。 《 ， 战略的重要组成部分 在 教育部直属师范大学 育实践课程 找准教师教育课程结构改革的突破 ， ， 》 ， 口 不断优化教师教育课程体系 是改革教师职前 师范生免费教育实施办法 中明确指出 免费师范 ， ， “ ” “ 教育 切实推进教师教育专业化 建设高品位免费 生教育的目标是 要培养大批优秀的教师 和 教 ”， ， 师范生教育的根本出路。 育家 造就