《水龙吟 登建康赏心亭》教案.doc

《水龙吟 登建康赏心亭》教案 高二语文组 杜鹃 一、学习目标： 认知目标 1、了解辛弃疾及词作的背景和内容。2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。3、学习词的艺术表现手法。能力目标1、培养欣赏、感悟诗词语言的能力。2、体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索作品的丰富意蕴。情感目标 理解词人报国无门，壮志难申的悲愤心情。在词的艺术境界中提升自己的人格，强化自己的爱国情操。 二、教学重难点： 1、反复诵读，感受诗歌韵味。2、学习借景抒情的表现手法和用典的写法。3、体会词人情感，并感受其形象。 三、教学方法：倾情诵读 —— 整体感知；体会情感 —— 感受形象；咀嚼涵咏——品味语言四、课时安排：一课时 五、教学过程： （一）新课导入 历史上曾有这样一位青年，他既不是“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的张良张子房，也不是“千里走单骑，过五关斩六将”的关羽关云长，更不是“壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血”的岳飞岳鹏举，但这个人却能够率领区区50几个士兵长驱直入拥有5万多精兵的敌营，活捉了杀死自己首领的叛徒，然后风驰电掣扬长而去。此人英武过人，智略同样超群，当时就有人称他为“隆中诸葛”。他所创的飞虎军，虽为地方武装，但可以“雄镇一方”，“谈笑间”能让敌人“樯橹灰飞烟灭”。本来他可以成为勇冠三军、威震四方、“金戈铁马、气吞万里如虎