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SCI评价指标与地方医学院校建设发展 段志光@张岩波。杨利军① ①山西医科大学山西太原030001 摘要：SCI论文是当前高校和科研院所进行科技评价的重要指标之一，分析了其在地方医学 院校中的应用、作用及忽视成果、学科和人才类型多样性的问题，导致的论文低质化和管理 简单化的后果。特别是从地方医学院校建设发展的角度，探讨了SCI论文作为基础研究评 价指标之一的合理性，作为科技成果多元化评价指标之一的可行性，作为人才分类评价指标 之一的现实性，及其与学校建设发展关系的辩证性和科学性。 SCI(科学引文索引，ScienceCitationIndex)作为美国开发的期刊文献检索工具，被越 来越多的高等学校和科研院所派生出了科研绩效评价功能【l】。在我国，将之作为科技进步的 主要评价指标，使得SCI论文数量和质量近年来得到了大幅提高，但SCI论文被绝对化、 唯一化．也致使部分SCI论文质量差强人意，其消极影响也不可避免地出现12]，SCI论文作 为各类评价的重要指标甚至唯一指标带来的弊端日益凸显。学术评价充满了复杂性，已成为 一道待解的世界性难题，如何正确认识和合理利用SCI，发挥其积极作用，切实促进科学事 业发展又成为其中一个重要课题。本文试图从地方医学院校角度出发，辩证地探讨SCI评 价指标与地方医学院校建设发展的关系。 1 SCI评价指标在地方医学院校建设发展中的应用 SCI对科技工作者查阅最新文献、跟踪国际学术前沿、科研立项以及在课题研究时有极 大的帮助。但SCI同时被异化为科技评价指标，SCI论文以及被引频次和影响因子作为科技 评价中重要的量化指标之一，已被广泛应用于高等学校、科研机构、学术团体和人才的水平 评价，成为科技成果评价和人员考核的重要条件。 进行科学评价的国家，RAE对论文质量的要求优于对数量的要求；基金在科研评价中占的 权重弱化：对提交的论文来说，不管作者与单位顺序如何排列都可以提交，这对于科研合作 具有明显的促进作用1210SCI作为评价指标在我国最早由南京大学于20世纪80年代末引入， 在当时属于管理创新，取得了明显成效。20世纪90年代南京大学SCI论文数量连续多年居 于全国首位。1995年10月美国《科学》杂志曾在其“中国科学”专刊中，对南京大学的这 一做法进行了介绍。此后，国内高校和研究机构竞相模仿，对于促进国内一流大学的竞争， 提高我国学术论文的国际水平起到了很人作用【3“。此后，国内人学基本都将SCI评价指标 作为一种导向，用于科研评价。 如今，我国科技论文数量已居世界第二，高校成为最大贡献者。2013年，我国SCI论 文中有82．77％产自高等院校，又绝大多数来自重点院校，诸如浙江大学、上海交通大学等 动辄一年三千篇左右的SCI论文。近十多年来，地方医学院校也先历开展了以SCI论文为 导向的科技评价，一定程度j二对学校、学科及学者的学术水平提高和I学术影响力扩人，起到 了积极的推进作用，冈而被更多的院校所效仿。 2 SC!评价指标在地方医学院校建设发展中的作用 SC[论文已成为评价高校排名、学科实力、学者学术地付的土要依据之一。国内外许多 Or orout)成为人才 一流大学“要么发表，要么出局”(publishperish)与“非升即走”(up 引用的流行语和潜规则睁J。在大学排名、学科评审和、人才评价中，SCI论文数量和质量已 经成为极其重要的指标。 2．1有效促进了学者的个人成长，提升了科研能力 对于广大教师来说，SCI使多数从事医学基础研究的教师看到了努力的方向，找到了奋 斗的目标。通过比较创新的课题或者思路，进行严谨的设计，进行科学的思维，就可能产生 科学的成果，发表高水平的SCI论文，并以此为基础，申请到国家自然科学基金等基础研 究项目，进而进行更深入的科学研究，研究成果可以发表更高水平的SCI论文，如此形成 一个良性循环，教师的学术水平和学术地位得到大幅提高。笔者所在学校2013年、2014年 国家自然科学基金重点项目的获得者崔永萍教授和牛侨教授就是通过多年SCI论文的积累， 获得了多项国家自然科学基金的资助，又通过更多更高质量的SCI文章为基础，获得国家 自然科学基金重点项目的资助；我校青年教师王亚静，正是因为得益于在国际循环顶级杂志 Circulation上发表多篇学术论文，连续多次获国家自然科学基金资助，最终获得2013年度 国家自