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浅谈科普场馆建设中多媒体展品的选用 山东省科技馆张炬孙业升 [摘要] 随着时代的进步，各地现代化的科普场馆(科技馆、青少年活动中心等)如雨后春笋般地涌现出来，多媒体技术的 应用成为科普场馆重要的展示手段，并作为现代化科普场馆的重要标志被普遍关注，因此有必要加强对多媒体技术在科普场 馆展示中的应用研究、探索和总结其在科普场馆展示中应用的基本规律和规划要求，发挥其对科普展览的辅助作用，促进我 国科普场馆展示水平的整体提升。 [关键词]科普场馆多媒体技术多媒体展品选择 随着时代的进步，多媒体技术的应用成为科普场馆重要 多媒体技术在科普场馆展览中得到了越来越广泛的应 展示手段，并作为现代化科普场馆的重要标志被普遍关注。 用，与其自身同有的各种特点是分不开的。一般多媒体技术 为了更好地应用多媒体技术，有必要加强对多媒体技术 具有多样化、集成性、交互性、控制性、非线性、实时性等 在科普场馆展示中的应用研究。探索和总结其在科普场馆展 特点。 示中应用的基本规律和规划要求，发挥其对科普展览的辅助 4多媒体技术在科普场馆中应用的优点 作用。促进我国科普场馆展示水平的整体提升。 多媒体技术作为信息时代的新兴技术。对如何抓住展品 1多媒体技术的定义 展示原理，体现展品的知识点，更大优势的应用于科普场馆 由于“多媒体”概念的标准定义还没有统一．一般理解为 具有独自特色的优点。 “多种媒体的综合”，而多媒体技术也就是‘‘进行多种媒体综合 (1)多媒体展品具有投入小、更新快、使用便捷等优点， 的技术”。这个定义道出了多媒体的实质，但还太笼统。本文 对于更好地表现、注释展品。梳理科普场馆中的纷杂信息有 所讨论的多媒体是指通过对视频、音频、动画、图片、文字 着重要作用。 等数字媒体元素加以灵活应用，深度挖掘展览对象所蕴含的 (2)生动性和感染力是传统媒体无法比拟的。传统媒体 背景、知识，实现普通展示手段难以做到的既有纵向深人解 有j种承载的信息形式，即文字形式、图形形式和图像形式。 剖，又有横向关联扩展的动态展览形式，这一新的展示方式 而多媒体则还包含了音频信息、视频信息和图形动画等信息 能更好的促进观众视觉、听觉及其他感官和行为的配合，创 形式等，传统的“实物、图片加说明牌”的方式已无法充分满 造崭新的参观体验，提高其观赏、探索的必趣．从而最大程 足受众探索的欲望(或猎奇的心态)。 度地领略展品所要体现的科学原理，形象生动的多媒体展示 (3)可以较好满足个体参观环境的要求。在个体参观环 已成为科普场馆展览的重要表现形式。 境中，受众主要面对一些小型化的多媒体展览设备，受众可 2常见多媒体技术的组成 以长时间地关注某个问题。在展品实体与数据相结合。汇聚 多媒体技术不是单一的技术，而是多种信息技术的集 音视频、信息技术、自控技术的互动展示环境中进行交互体 成，是把多种技术综合应用到一个计算机系统中．实现信息 验。 输入、信息处理、信息输出等多种功能。一个完整的多媒体 (4)多媒体的应用拓展了展示手段，使一些原来较难演 系统由多媒体硬件和多媒体软件两部分构成的。 示的科学过程和科学原理得以重现。科普场馆不仅是普及科 科普场馆展示中应用的多媒体技术大致有：音频技术、 学知识，更要把知识转化为观众可参与、可互动、有趣味的 影像技术、多媒体场景合成技术、多媒体触摸屏技术及多媒 科技体验。譬如针对2011年3月R本福岛的核泄漏事件进行 体网络技术等．它们共同搭建了面向参观者的展示媒体技术 科普教育，如何表现核物理的基础知识，多媒体的表现形式 平台，包括展览内容诠释．图片、影视、音响、义字数据处 是最合适的。 理。互动体验设计，触摸屏信息传播。音效环境，舞