2016高考数学一轮复习 第二章 第7讲 知能训练轻松闯关.docVIP

【优化方案】（新课标）2016高考数学一轮复习 第二章 第7讲 知能训练轻松闯关 1．(2014·洛阳市高三年级统一考试)函数f(x)＝的定义域是(　　)(－3) B．(－3] C．(－∞－3)∪(0＋∞) D．(－∞－3)∪(－3) 解析：选(x)＝要使f(x)有意义需使即－3x0．若函数y＝f(x)是函数y＝a(a0且a≠1)的反函数且f(2)＝1则f(x)＝(　　) C．logx D．2x－2解析：选(x)＝(2)＝1＝1．∴a＝2．∴f(x)＝log 3．(2014·高考山东卷)已知函数y＝(x＋c)(a为常数其中a0)的图象如图则下列结论成立的是(　　)选由对数函数的图象和性质及函数图象的平移变换知0a14．(2014·高考天津卷)设a＝＝π，c＝－2则(　　)解析：选因为所以a＝因为所以b＝π0．因为所以0－2即0c1．所以acb．已知函数f(x)＝，则f(x)是(　　)非奇非偶函数且在(0＋∞)上单调递增奇函数且在R上单调C．非奇非偶函数且在(0＋∞)上单调递减偶函数且在R上单调递减解析：选要使函数有意义则－x解得x0即函数的定义域是(0＋∞)故函数是非奇非偶函数．又y＝在(0＋∞)上递增所以f(x)在(0＋∞)上递增故选函数y＝(x2－2x)________．解析：令u＝x－2x则y＝＝是增函数＝x－2x(u＞0)的减区间是(－∞)， ∴y＝(x2－2x