2016高考数学一轮复习 第五章 第5讲 数列的综合应用课件 文.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约3.43千字
  • 约 32页
  • 2016-09-13 发布于山东
  • 举报

2016高考数学一轮复习 第五章 第5讲 数列的综合应用课件 文.ppt

2016高考数学一轮复习 第五章 第5讲 数列的综合应用课件 文.ppt

* 第5讲 数列的综合应用 第五章 数列 考点一 等差数列与等比数列的综合问题 考点二  数列的实际应用问题 考点三 数列与不等式的综合问题(高频考点) 考点一 等差数列与等比数列的综合问题 考点二 数列的实际应用问题 数列 模型 基本特征 等差 数列 等比 数列 简单递推数列 均匀增加或者减少 指数增长,常见的是增产率问题、存款复利问题 指数增长的同时又均匀减少.如年收入增长率为20%,每年年底要拿出a(常数)作为下年度的开销,即数列{an}满足an+1=1.2an-a 考点三 数列与不等式的综合问题(高频考点) * (2014·高考北京卷)已知{aa1=3=12数列{b满足b=4=20且{b-a为等比数列.(1)求数列{a和{b的通项公式;(2)求数列{b的前n项和. [解] (1)设等差数列{a的公差为d由题意得===3所以a=a+(n-1)d=3n(n=1). 设等比数列{b-a的公比为q由题意得===8解得q=2.所以b-a=(b-a)qn-1=2-1从而b=3n+2-1(n=1).(2)由(1)知b=3n+2-1(n=1).数列{3n}的前n项和为(n+1)数列{2-1的前n项和为=2-1.所以数列{b的前n项和为(n+1)+2-1. [规律方法] 解决等差数列与等比数列的综合问题关键是理清两个数列的关

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档