对全日制专业学位硕士研究生教育思考.pdfVIP

14 陕西省第九届学位与研究生教育创新学术交流研讨会 对全日制专业学位硕士研究生教育的思考 梁艳王森 (陕西科技大学研究生学院学位科科长，西安710021) 摘要：指出全日制专业学位硕士研究生和在职专业学位硕士研究生的生源差别，提出全日制 专业学位硕士研究生培养过程中应注意的问题和确保其培养目标实现的保障措施。 关键词：全日制；专业学位；研究生教育 我国专业学位教育始于1990年。目前，国业技能，他们往往知道自己需要什么样的知识， 内共设置工商管理硕士、教育硕士、法律硕士、 工作岗位需要什么样的知识，学习更具针对性， 翻译硕士等39种专业学位。2010年国家一次陛对于课堂知识的理解会因社会经历的不同而变 从应届本科毕业生中增招3．8万名专业硕士，实 得更为深入，其学习目的是为了更好地工作和发 行全日制培养。 展，但是学习时间有限；全日制专业学位研究生 专业学位是相对于学术性学位而言的学位 以应届本科毕业生为主，他们全日制在