信息技术推进新的师生关系.doc

信息技术推进新的师生关系 摘要：随着信息技术的发展，越来越多的领域对这种技术的需求不断增长，教育工作也不例外。新时代的学生对旧的教育模式已不太接受，所以结合学生的特点制定一套新的教育模式是当前十分重要的工作。我认为新型的师生关系不仅仅体现在课堂教学上，也体现在课下或生活中，应让老师真正成为学生的良师益友。多使用现代的技术与学生沟通，聊他们感兴趣的话题，从中了解到学生的思想动向，利于我们进行有针对性的教育工作，从而达到教育学生的目的。因此，我认为信息技术有助于推进新的师生关系。 关键词：师生关系；信息技术；朋友 随着社会经济的发展，信息技术的使用范畴越来越广泛。尤其是新的一代接班人，他们更早接触高科技产品，并且使用得得心应手。针对目前学生的特殊情况，老一套的教育模式已经不被学生所接纳，教师有必要跟着时代的脚步，研究一套新的、符合现代学生特点的管理模式就显得十分重要。而新型师生关系一般是指在课上倡导民主、开放、科学的课程理念，变单向的传授知识为双向交流，让学生主动地参与教学过程，在探究中获取知识。我个人认为新型师生关系不仅仅体现在课堂教学上，也体现在课下或生活中，应让老师真正成为学生的良师益友。下面，我就个人使用信息技术软件有利于增进师生感情做一个简单的介绍。 由于现在的学生往往以自我为中心，所以生活中有许多的不如意，却又无处倾诉。上网聊天成为他们发泄感情的一种方式。可如果没有人适时疏导，可能会受坏人利用，甚至误入歧途。所以当代的信息技术在教育领域的作用就体现在这里。 目前，据我了解，70%以上的初中生都有一台属于自己的手机，并且大部分学生家里都有电脑。下面是我对我校初中三个年级的共200名学生（男女生各100人）作的调查，数据如下： 学生调查表 学生 拥有手机(人) 拥有电脑(人) 接触网络(人) 男生 82 63 92 女生 71 58 85 总数 153 121 177 通过上网，他们随时与外界联系，如QQ,飞信，微博等等软件的使用。利用这种情况，我认为私下与学生打好交道的最好方法是加入他们的行列，与其大谈各种他们感兴趣的话题。所以，在与学生见面的第一天，我便把自己的联系方式告诉学生：手机号，QQ号，微博。在接下来的日子，学生经常使用QQ与我联系。通过聊Q，我了解到我班上一些平时我看不出来的问题：①平时星期一至四晚上上Q的都是那几个人，其他没上的是家人不允许的，只能在休息里的两天时间上网。②了解到学生的思想动向和在课室里的表现情况，如某某同学偶尔会在午休期间玩手机，放音乐的行为（老师不在教室时）；某某这段时间常常遭到高年级男生的骚扰，常在放学回家路上追着她走等现象。③知道某某父母正在吵架，闹离婚等等。有了这些信息，给予了我了解学生、及时解决学生问题提供了很大的帮助。 通过QQ联系，我和我班最难教的女生成了好朋友。她在开学前军训的第二天晚上便从宿舍偷偷溜出来与几个朋友一起喝酒，后来被教官发现才知道了此事。通过了解，她是在一个缺乏家爱的环境下长大的孩子，思想散漫，性格倔强，比较早熟的一个孩子。因为她家人从她很小起便天天晚上很晚才回来，出去打麻将，在她的成长中从没怎么关心过她，导致她现在常常夜不归宿，家人也管不了她。 所以白天上课她要么趴台睡觉、要么影响课堂秩序，后来还常常旷课。与其家长联系，她家人表示也不知其去向，打电话也没人接。听到这里，我蒙了！这究竟是一个怎样的家庭呢？不行，我一定要找到她，因为她是我们初一（5）班的成员，一个都不能少。突然灵机一动，我有加她的QQ啊，可以利用QQ尝试找一下她。果不其然，她真的在线呢！于是我决定以朋友的口吻关心她的处境，关心她一个人在外过得好不好等等。刚开始，她有点拒绝我，也就随便敷衍几句。可我坚持每天都守候在电脑旁等她上线，久而久之，她对我放下了戒备，和我说起了她的故事：她自从上学后认识了一些朋友，有在校的，也有社会上的，觉得他们都很关心她，每次遇到不开心的事他们都可以为她解决。自从认识了他们，学校里的同学都很尊重她，让她有一种错觉：这些朋友比爸爸妈妈还要关心着她。现在她就是和他们在一起，出去逛街啊，去酒吧玩，觉得这样的生活很开心，但也有一丝害怕。我问：你怕什么呢？她说：“怕老师骂，不让上学了，我都旷课几天了”。我说：“那你还想读书吗？”她回答道：“想啊！”。我说：“那既然你想读书，为什么不好好呆在学校认认真真学习呢？不能只说想，要用行动证明你是想读书啊！现在全班同学都等着你回来呢，因为我们都认为初一（5）班一个都不能少的！”于是她答应我明天来上学，第二天她也真的来学校了。可惜只持续了两天时间，第三天又没看见她的身影了。于是我又上Q找她，她说：“老师，对不起！”我答道：你没有对不起我，你对不起的是你自己，你的家人。她接着说：“我现在不想学了