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- 2018-04-02 发布于浙江
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(青岛版)三年级科学下册教学反思
第单元 但是进一步反思这节课,感觉有不尽如意之处,课堂上学生发表自己的见解或汇报观察结果时,有的同学说得似乎不合实际或不着边际,我怕影响其他同学思路,没有给他们太多陈述时间,就断然否定,后来想想他们有的还是有点道理,我没有及时抓住这些课堂闪光点充分利用,学生学习的积极性被我无形打击了。这也反映了我对课堂评价的驾驭能力不够好。以此为训,今后,在课堂中我一定要时刻以学生为主体,让学生带者情趣,带者兴致进入课堂、离开课堂,着重培养学生的思维品质、观察能力和探究意识等。
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