大班科学：家乡的山芋.doc

大班科学：家乡的山芋 寨桥幼儿园 苏小燕 设计意图 时值秋季，正是家乡山芋丰收的季节，山芋不仅品种多样，而且营养丰富，是一种绿色环保的农家果实，深受人们的喜爱。为了让孩子们对山芋有一个全面的认识，激发幼儿热爱家乡的美好情感，于是我设计了本次科学活动《家乡的山芋》。 活动目标 运用多种感官，感知山芋的特征和不同种类。 探索了解山芋的生长过程，学习简单的排序。 初步了解山芋的多种食用方法，激发热爱家乡的美好情感。 活动准备 课件，排序操作卡、小图片若干。 生熟山芋、山芋制品若干。 活动过程 游戏导入，激发探索的兴趣。 以“摸一摸，猜一猜”的游戏导入，激发幼儿探索山芋的兴趣。 二、感知体验，了解山芋的特征和种类。 1. 运用感官，感知山芋的特征和种类。 仔细观察山芋皮的颜色、大小、外形？ 小结：山芋的大小不同、颜色不同、外形不同，外皮上不仅有许多小孔，还有小根。有红皮、紫皮山芋和黄皮山芋三种山芋。 2. 深入了解，观察山芋切面。 观察三种山芋的切面，说说新的发现？小结：山芋切开后，里面有乳白色的汁液渗出。山芋的芯有黄色、白色和紫色等。 3.初步了解山芋的根、茎、叶。 山芋的叶是绿色的心形，表面很光滑；茎是匍匐茎，有的是绿色，有的是紫色，它卧在泥土上会向四处伸展生长。山芋的根就是山芋本身。 三、操作排序，探索山芋的生长过程。 1.尝试合作排序，探索山芋的生长过程。 2.借助课件，让幼儿了解山芋的生长过程，揭示正确的排序方法。 四、初步了解山芋的食用方法及营养。 1．山芋有哪些吃法？吃山芋有什么好处呢？（吃山芋可以通便排毒，长寿健体。人们通过研究知道吃山芋有减肥、抗癌的功效，还能预防高血压和心脏病。）山芋的茎除了可以做菜，还可以作动物的饲料。山芋可以加工成各种好吃的食品，深受人们喜爱，山芋全身都是宝。 2.品尝山芋制品。你们喜欢吃山芋和山芋食品吗？同伴互动交流，体验农民伯伯的辛苦，激发幼儿爱家乡的美好情感。 中班数学：谁来当村长寨桥幼儿园? ?钱春燕设计意图根据我班孩子年龄特点大小、长短，以《喜羊羊与灰太狼》中羊村长这一形象为切入口，让幼儿选出动物村的村长，来幼儿数学中的排序经验。幼儿观察发现动物的某一特征（个子高矮、体重轻重）进行排序并讲述，提高幼儿的多元思维推理能力活动目标1.尝试按照动物的某一特征进行排序。??2.在操作中提高幼儿的推理能力。3.积极参与，充分体验数学活动乐趣。活动准备物质材料准备：课件；幼儿操作材料知识经验准备：已有初步的排序经验活动过程一故事引出，激发兴趣。师：最近，森林里建成了一个美丽的动物村，动物村里住着哪些动物呢？?师：有一天，动物们正在讨论，要选一位能干的村长来管理动物村。选谁来当村长呢，为什么？幼儿猜测，讲述。二、实践操作，特征排序 师：动物们你一言我一语，都争着想当村长。听录音）?1.由猜测到验证，按高矮排序。小动物们来到大树下，比比谁高谁矮。请你看一看它们的高度，在红旗标记图上来排一排。（1）幼儿操作并讲述操作过程和结果，集体验证。（2）小结：原来比高矮是长颈鹿个子最高长颈鹿当选为村长啦2.由观察到推理，按轻重排序师：过了几天，有小动物们，提出了什么？那请你来想一想怎么比？你们看跷跷板的一头是动物，另一头是什么？数量一样吗？请你帮它们按从重到轻的顺序排一排。(1)幼儿操作并讲述操作过程和结果，集体验证。(2)小结：我们通过推理的方式帮小动物们按从重到轻的顺序排队，河马最重……毛毛虫最轻,河马当选为村长啦。师：刚才我们给小动物排了两次队，第一次是按什么规律来排的，第二次呢？三、，启发幼儿提出更多的比赛方式 幼儿活泼好动，走、跑、跳、爬等动作是他们自娱自乐、相互嬉戏的最爱。对于小班的幼儿来说，好模仿是他们的天性，游戏又是一件最快乐的事情，根据幼儿的年龄特点我将走、跑、跳、爬等动作融入到了游戏情景中，借助布袋，启发幼儿尝试玩出多种花样，丰富活动的趣味性，很好地发展了身体及动作的协调性与灵敏性，不断增强他们的活动能力并充分体验游戏带来的快乐。由此，我设计了小班体育活动《好玩的布袋》。 活动目标 1．尝试布袋的多种玩法，能按游戏规则进行游戏。 2．练习走、跑、跳、爬的动作技能，发展身体及动作的协调性。 3．充分体验游戏带来的快乐。 活动准备 布袋人手一个、音乐若干、布置好场地。 活动过程 一、情景导入，激发幼儿玩布袋的兴趣。 师：宝贝们，今天老师要带你们出去玩布袋的游戏，你们想玩吗？走，我们背上布袋出发吧！（根据情景音乐做动作） 二、练习技能，尝试布袋的多种玩法。 1．幼儿自由尝试玩布袋 “宝贝们，摸摸看我们身上还有雨水吗？刚才，下雨的时候我们把布袋变成了什么？它还可以怎样变？自己试一试。” 2．布袋一物多玩 师：“宝贝们玩得真棒