2015年七年级英语7BZXXKCOM2010052920262935073教案.docVIP

通海中学初一英语学科导学案 主备：Zhang Yunxia 审核：Fan Wenhong Unit 5 Abilities Period 5 Grammar (I) 学习目标： 识别并理解如何使用“can ”和“could”表达现在和过去的能力。 识别并理解如何使用“can ”和“could”表达现在和过去的可能性。 预习导学： 一．读下列生词，并写出中文 row snow (动词) ；(名词) forget 二．朗读词组和句子并翻译成中文 1. go skiing 2.row a boat=go boating 3.forget to do sth. 4．We can /can’t dance． 5．We could /couldn’t dance in the past. 6．What a beautiful flower! 7． How nice! 课堂导学 Step 1 Presenting 1)．can和could都是情态动词，表示能力，意为‘能，会’，can表示现在的能力，could表示过去的能力。 肯定式：主语+can/could+动词原形+其他 否定式: 主语+can’t/couldn’t动词原形+其他 疑问式：Can/Could+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes, 主语+can/could. 否定回答：No, 主语+can’t/couldn’t. 练习: 1.这个男孩现在能游过那条河。 The boy swim across the river now. 2.比尔十岁时就会踢足球了。 Bill play football at the age of ten. 3.她五岁是不会说英语。 She speak English when she was five years old. 4.你会弹吉他吗？ 我会。 you play the guitar? Yes, I . 5.过去这个女孩会唱歌吗？ 不会。 the girl sing in the past? No, she . 2).can和could都可以表示推测，意为‘可能’；can表示现在可能；could也可以表示现在可能，但比can更没有把握或更不肯定。此外，could还可以表示过去可能。 练习 1.九月的苏格兰可能很暖和。 Scotland be very warm in September. 2.那个人可能是格林先生，但我不确定。 The man be Mr Green, but I am not sure. 3.那时什么事都可能发生。 Anything happen at that time. 4.他不可能是你兄弟，你们长得不像。 He be your brother . You don’t look the same. 5.我们不能踢足球，因为丹尼尔忘了带足球。 We play football because Daniel forgot to bring a football. Step 2 Practicing 1. Look at the pictures on Page 82 Part A1, and then talk about them, at last, read them out. 2. Finish P83 Part