2015年人教版一年级思品与生活下册教案.docVIP

教 学 进 度 表 一年 班 科目：品德与生活 项 目 周 月 次 日 授 课 内 容 节数 备 注 1 9 月 1 日 学前教育 1 月 3 日 2 月 6 日 1我背上了新书包 1 月 10 日 3 月 13 日 2校园铃声 1 月 17 日 4 月 20 日 3新朋友新伙伴 1 月 24日 5 月 27 日 4平安回家 1 月 30 日 6 10 月1日 十一长假 1 月8日 7 月9日 5我们的国庆节 1 月15日 8 月18日 6祖国妈妈在我心中 1 月22日 9 月25日 7和钟姐姐姐姐交朋友 1 月29日 10 11月1日 8我很整洁 1 月5日 11 月8日 9我会好好吃 1 月12日 12 月15日 10我会自己整理 1 月19日 13 月22日 11看我多精神 1 月26日 14 月29日 12新年好 1 12月3日 15 月6日 12新年好 1 月10日 16 月13日 13欢欢喜喜过新 1 月17日 17 月20日 13欢欢喜喜过新 1 月24日 18 月27日 总复习 1 月31日 19 1月1日 期末测试 月 日 20 月 日 月 日 21 月 日 本 册 教 材 教 学 目 标 1．知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。 2．形成初步的时间概念，按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家，上学和放学途中注意安全，学习自己照顾自己。 3．学生学会展示自己，让别人认识自己；学会喜欢别人，发现别人的可贵之处，从而喜欢和同学、老师交往。 4．知道家中成员的称谓，了解家庭成员的关系；乐于主动地参与家庭生活，积极与家人交流沟通；体会家人对自己的关怀照顾；表达被家人照顾的感受，体验参与家庭生活的乐趣。 5．用一种自己最喜欢、最擅长的方式把大自然的美留住。 第一单元 我上学了 第一课 我背上了新书包 [学习目标]： 1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 　　 2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 　　 3、表现对小学生生活的美好憧憬。 [教学重点和难点]： 　　1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 　　 2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 　　 3、表现对小学生生活的美好憧憬。 　　 想想自己的愿望并画出来是课文的难点。 [课前准备]： 　 学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。 　　 教学器材：欢迎新同学图片? 放大的课程表 　　 教学课件：电脑? [课时安排] 1课时　[教学过程设计] 导入 　　录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？ 　　教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。 　　看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报?? 汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。 　　工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。（放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。）我们是小学生了，我们的工作是什么呢？ 　　我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。 　　让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。（电脑放录音同时配有动画? 《上学歌》）同学们跟着学唱。 小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。 课后反思?:这一课的题目为我背上了新书包。小朋友