青年教师成长要过好“四关”.pdfVIP

维普资讯 青年教师是一所学校的 生感受到老师的严厉。再如 中坚力量，支撑着 “半边天”， 教师也可以和学生制定相应 是学校提高教学质量，提升 的班级规章制度，并表决通 管理品质，打造文化品牌的 过，以后谁违反，那就要受到 生力军。因此，青年教师的成 相应的惩罚。 长与否直接关系着学校的发 班级管理关是青年教师 展，各所学校都格外重视。 成长的关键，青年教师应该 基于如今的教学现状 ， 多研究学习，针对不同的班 笔者以为，青年教师的成长 级学生采取不同的手段 ，为 应该过好以下四个关 口。 以后的教育教学工作打下坚 实的基础。 过好 “班级管理”关 过好 “教学质量”关 班级管理是每一位教师 都要面临的事情 ，它是开展 如今 ，学校虽然高举着 教学工作的前提。青年教师 “素质教育”的旗帜 ，但应该 在班级管理中有着得天独厚 清醒地认识到，在高考指挥 的优势 ，那就是与学生的年 棒的辐射下 ，每一所学校都 龄差距小 ，与学生的隔阂也 非常重视教学质量 ，把教学 就少了许多。因此，在班级管 质量作为考核教师工作的 理中青年教师往往 比较 民 第一要素。因此 ，作为学校 主，与学生打成一片，学生往 的青年教师 ，首先 ，必须要 往给 自己的老师灌以 “老大” 有教学质量意识。在平时的 等称呼，师生关系亲密。这样 工作中，可以多 向书本请 的班级学生比较活泼，但纪 教 ，多 向有经验的教师请 律可能混乱，教师在学生心 教，把如何提高学生的考试 中的威信不高，给领导的印 成绩作为一项课题来研究。 象也逊色不少。 其次，必须要有提高教学质 其实，青年教师采用民 量的方法。教师们提高教学 主而相对宽松的管理方式 ， 质量惯用的手段就是 “题海 其本身是正确的，是迎合新 战术”，经过教学实践证明， 课程所倡导的师生关系的理