教育实践基地活动说明.doc

教育实践基地活动说明 （2011——2012下） 学校基地活动负责主任： 请详阅《学校组织活动说明》《各活动室活动简表学校组织活动说明 jysjjd@163.com)或发送至QQ（510897451）。各活动室的学生姓名请于活动当天交给相关活动老师，一个活动室一张。 7、由于基地走廊相对狭小，基地中的部分活动室的活动及设备具有一定的危险性，请做好学生的安全教育与纪律教育，要求学生务必要按照活动老师的要求进行活动。未经基地老师允许，学生不得出离学校大门。由于基地活动以动手操作为主，建议学生准备擦手的湿巾或小毛巾。 二、带队老师职责 1、一个活动项目（每个活动室）配备一名带队老师，负责学生的上学、间操、午餐、午休、放学期间的管理（安全、秩序与卫生），以及突发事件的紧急处理。 2、在学生活动期间，学校主任与老师可以进入学生活动室观摩师生活动，并希望提出宝贵建议。也可在交际空间休息。如有事情需要外出，必须向向本校带队主任请假。并请带队主任告知基地教务处。 3、请带队老师11：00就餐，11:30学生午餐时请到各自负责的活动室组织好学生的午餐秩序与卫生。其中拓展训练活动的学生午餐地点在三楼309室，微机2的就餐地点在302室，微机1→的就餐地点主要在311室，部分学生在302室。午休地点在各自活动室。 4、由于基地小操场属于全开放空间（其实就是人行道），离马路很近，午休时间建议带队教师与学生留在活动室休息，基地可以播放碟片。如果让学生在操场活动休息，请学校主任与带队老师做好统筹安排与管理。 三、其它 1、午餐由实践基地安排，午餐标准6元/人，教师免费。请于活动当天将午餐费交送到基地总务处（现金支票皆可）。 2、来往交通由各校自行安排。 联系电话810 刘立军 各活动室活动简表 活动室 功能 人数 备注 活 工 艺 部 陶艺室 学习陶艺基础知识；学习简单陶艺成型方法；感受装窑-烧制-出窑整个过程。 厨艺室 了解饮食文化，学习 24 建议学生准备胶皮手套；参与活动前，学生可适当搜集与“饮食与健康”的有关知识与相关材料，活动时带来以备交流。 纸编 了解纸编制作的基本流程，能设计制作出具有一定艺术风格及创新特点的纸编作品。 26 手绘pop 了解pop的特性与基本构成，能够设计制作出具有一定创意的pop作品 24 建议为绘画能力较好的学生，最好为四年级以上学生。 丝网工艺 了解丝网工艺的相关知识，学习丝网工艺的基本制作手法，能独立完成一件具有一定艺术水准的作品 26 剪纸 了解剪纸的基本知识，掌握剪纸基本的技法，能够用学会用简单的手法剪贴图案。自主完成具有一定艺术魅力的作品。 24 4—6年级学生 科 技 实 践 部 电子百拚室 通过对巧儿电子百拼工具的操作，了解有关电学的基本知识，并能够设计具有一定创意的电子作品。 26 学生自备2节5号电池 OM活动室 传 媒 信 息 部 。 微机室2 了解数码照片处理和电子相册制作的软件及其呈现的方式，学习软件的基本操作，能够完成相关作品的完成。 25 电脑组装 维修室 了解电脑硬件与软件发展的历史；电脑硬件的组装方法，并尝试组装；电脑软件的安装与基础设置；学会简单的软硬件故障检查与排除；电脑的日常保养 室内拓展 了解拓展训练的起源与发展，通过室内的几个小型拓展游戏，了解团队与个人发展的几个必备要素。 24 一日活动时间表 时间 内容 备注 8:45 集合，进入活动室 由于每节课的时间比较长，有上卫生间的同学请告知活动老师，允许后可去。 活动过程中，未经基地教务处同意，不得擅自为学生调换活动室。 放学铃声响过后，学生方能由活动老师带出活动室。 请活动学校领导、老师协同基地按所安排的时间进行活动。如有特殊安排，麻烦活动学校的带队负责人与基地教务处联系协商。 8:50－9：00 播放活动要求 9：00－10：00 第一大课 10：00－10：30 间操 10:30－11:30 第二大课 11：30—12：55 午餐 午休 12：55—13：00 课前准备 13:00－15:00 第三大课，清扫，退校 三 月 份 实 践 活 动 安 排 时间 学校（年级） 开 设 活 动 室 3-19 虎滩小学235 厨艺、纸编、丝网工艺、手绘pop、扑翼机、OM小车1、 电子世界、微机1、微机2、室内拓展、 20 民生小学325 剪纸、厨艺、纸编、丝网工艺、手绘pop、扑翼机、OM小车1、 OM小车2、电子世界、微机1、微机2、电脑组装维修、室内拓展、 23 葵英小学272 剪纸、厨艺、纸编、丝网工艺、手绘pop、扑翼机、 OM小车2、电子世界、微机1、微机2、