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各项工作规范及要求： 一、教学教研方面： 备课方面： 根据这个学期学校的要求,所有学科的备课,都要有文字呈现的教案； 借用别人的优秀教案,要有不同颜色的文字进行批注的二次备课的痕迹； 要有教学反思。教学反思一定自己教学后真实的心得和体会，要有一定的质量。教学反思的总量至少要达到教案总课时的30%左右。 2、教研组长制定本教研组的教研计划，计划要符合实际，有操作性。教研计划中要提前安排好本学期的教研活动内容，实施过程中一定要落实。（17号上交给学部） 各教研组至少两周进行一次教研活动，会议要有实效，并做好相关的会议记录，提前确定每次会议情况报道的老师，并将报道及时上传到校园网。 制定好各教研组公开课的主题、开课时间及开课老师名单。 本学期教科研工作的重点就是在我们小学段尝试推行导学式课堂的模式。建议前几次各教研组活动安排一定的时间，对新课标内容和导学式课堂的理论只是进行学习，并研讨怎样让导学式的教学思想走进我们小学的课堂。（新的课程标准将于九月份正式实施） 6、各教研组长对本组老师的备、教、批、辅等工作至少每月进行一次检查，并做好书面文字的记录和评比，作为期末考核和评优的一项重要依据。 二、家校沟通方面： 为了加强各位老师与家长的沟通，进一步增进家校之间的感情，克服其他的一切困难，做好自己的本职工作，也为学校的顺利搬迁做好基础，本学期此项工作要做为常规工作的重中之中，要让学生与每位老师，特别是班主任老师建立有如陈校长所说的“我就跟定你”这样的师生关系。除了做好常规工作以外，我们还需要做好以下工作： 1、家校沟通。班主任每月至少通过电话、短信、面谈等渠道与每位学生的家长沟通交流1到2次。 2、充实博客。每位老师每月进入相关班级的博客，上传两次关于自己与学生学习或生活的内容。内容的形式可以是与学生上课的照片、学生活动时的照片、给这些照片配上合适文字，还可以是老师与学生之间发生的小故事、老师对学生的阶段性评价、教育教学的心得等，形式不限，但求用心。（做好此项工作，也为我们本学期在期中家长会时提供更多更好更丰富的素材，同时也为6月份年书的编撰能多一些照片进行精选） 3、撰写随笔。每月每位老师要求撰写一篇教育教学方面的随笔，为专家组提出的德育案例评比提前做好准备。 三、考勤、考岗方面 1、考勤（签到）：有老师提到，说上学期的签到没有实际的作用。这项工作，在上学期确实是我们没有做好。因此，这学期对签到做简单的改变。早上签到的时间是8点，班主任7：30，早自习的老师是7：40，下午是13：15，有课的老师适当提前。签到时间超过5分钟，我会把签到的表格收起来，不过，我会到办公室看一看，如果在岗，确实忘记签的，我会补上，如果是没有按时到的，那就不能再签了。如果是迟到的、或有事情请假的，我会在表格上标注清楚。 2、考岗：学部将对老师的到岗情况进行不定期的抽查。如发现不在岗，我会以信息的形式与你沟通原因，并做好考岗记录。 3、关于双休日值班老师、返校日班主任的到岗规定。 常规活动： 一、每周三的晨会为集中晨会时间，主要是为每一位学生提供一个演讲的平台和合作完成游戏的快乐时光，让学生在轻松愉悦的环境下提高了自身的素质和能力，另外，通过每周一次的主题演讲，能够在潜移默化中提高每个学生的基本素养。本学期集中晨会内容包括以下几个方面： 1、中英文的主题演讲。围绕每月的演讲主题来查找资料。初定二月份演讲主题为：良好习惯养成的重要性 三月份的演讲主题是学雷锋，争做文明小学生 四月份的演讲主题是诚信 五月份的演讲主题是爱 六月份的演讲主题是快乐的童年，每次的演讲请相应班主任提前一周让班级的学生做好准备。演讲稿要精选，适合学生演讲，篇幅不宜太长。另外，请班主任能将本班学生演讲的过程录制下来，及时传到班级博客中。 2、我身边的榜样。这个环节是简要介绍一下班级中能成为榜样的孩子的一个介绍，比如她是哪些方面做得好的，或者是有什么值得大家学习。设置这个环节就是除了每月的表彰大会，也能让一些孩子点滴的闪光点得到及时的表扬，且这个表扬的范围面大，是面对全体小学部的，让被表扬的孩子体验表扬的喜悦，让其他的孩子感受到自己的身边就有学习的榜样。 3、游戏。这个环节主要是让学生能在一个愉快的气氛中结束晨会。 二、卫生大扫除时间改为每周五的中午。