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有理数乘除运算中常见错例分析 湖北航天中学 邓明凤 例1 计算 -6-(-3)× 错解1：原式=-6-1=-7 错因分析：以上解法错在-6-1这一步，在计算-(-3)×时，漏掉了前面的“-”号。 错解2：原式=-3×=-1 错因分析：有理数的混合运算中，一定要注意运算顺序，只有同级运算才可顺序进行，而本题中含有乘法和减法两级运算，解题中错误运用了运算顺序，先算了减法，从而导致了错误。 克服办法：有理数的混合运算时，一定要遵守运算顺序：先算乘方，后算乘除，最后算加减。有括号的，先算括号里面的。这是进行有理数运算时必须遵守的一个“游戏”规则，否则，就会出现计算错误。同时，计算过程中还应仔细认真，不能漏掉运算符号。 正解：原式=-6-(-1) （运算顺序：先算乘除，后算加减） =-6+1=-5 例2 计算 -9÷× 错解：原式=-9÷1=-9 错因分析：这是一道乘除混合运算试题，该同学只注意到题中与互为倒数，它们的积为1，而忽略了运算顺序，出现了错误。 克服办法：三个数的乘除混合运算试题中，当乘法在前除法在后时，可先算除法，如：-9×÷=-9×1=-9，但当除法在前乘法在后时，一定要注意先把除法变成乘法，然后再进行计算。 正解：原式=-9× × (除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数) =-4 例3 计算 -24×( - + -1) 错解1：原式=24×-24×+24×-24×1 =14-20+6-24 =-24 错因分析：运用乘法分配率把括号前的数乘进括号内时，忽略了-24前的符号，导致了计算错误。 错解2：原式=-24×-(-24)×+(-24)×-1 =-14+20-6-1 =-1 错因分析：把括号前的数乘进括号内时，-24分别与括号内的项、- 、 相乘，却没有与-1相乘，出现了漏乘，导致了错误。 错解3：原式=-24×-(-24)×+(-24)×-(-24)×1 =-14+20-6+24 =6-30 =-24 错因分析：在计算-14+20-6+24时出现了先计算6+24的错误从而导致了错误。而加减运算属于同级运算，应顺序进行，也可利用加法交换率，将正负数分别结合，简化计算过程。 克服办法：计算过程中忽略符号问题是少数同学最易犯的错误，我们在进行有理数的计算时，一定要仔细对照前一步计算过程，避免出现性质符号漏抄、数字写错以及运算符号错误改变等问题，确保计算过程的准确。同时，在使用运算率简化计算时，还应注意运算率是否用对、是否漏乘、符号是否正确等。 正解：原式=-24×-(-24)×+(-24)×-(-24)×1（乘法分配率） =-14+20-6+24 （先算乘法） =20+24-14-6 （加法交换率） =(20+24)+(-14-6) （结合率——符号相同的数相结合） =44-20 =24 例4 计算 15÷( - ) 错解：原式=15÷- 15÷=75-45=30 错因分析：乘除运算是同级运算，除法可以化为乘法，但并不是除法运算都可以套用乘法运算。本题中，除数是“和”的形式，该同学套用乘法分配率，把被除数分配给“和”中的每一个数，这样违反了运算顺序，错用分配率，造成了运算错误。 克服办法：除法运算中，当被除数是“和”的形式时，可以套用乘法分配率，如：( 3- )÷=3÷- ÷=15-2=12；但当除数是“和”的形式时，我们就必须遵照有理数的运算顺序，先算括号里面的。 正解：原式=15÷(- ) （运算顺序：有括号的，先算括号里面的） =- 例5 计算 (-28)÷7 错解：原式=(-28+)÷7=(-28+)× =-28×+ ×=-4+=-3 错因分析：本题将被除数(-28)写成“和”的形式，然后套用乘法分配率解题，但错在将(-28)写成(-28+)这一步上，错误理解了-28的含义：28与和的相反数，应将其写为：-(28+)。 克服办法：在将带分数写成和的形式时，如果带分数前有“-”号时，将带分数写成和的形式后，放进括号前为“-”号的括号内。改写后，可对照前一步，看看从上一步到这一步是否正确，这样可避免出现错误。 正解：原式=-(28+)÷7=-(28×+ ×)=-(4+)=-4