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德 育研 究 第 期(总第 期) 17 549 论大众传媒对青少年思想道德教育的影响 张寒梅 [摘要]在现代社会,大众传媒给新时期青少年的思想道德教育工作带来严峻的挑战。要提高思想道德教育的实效,必须加强大 众传媒的建设;加强舆论导向建设,强化大众传媒的社会责任意识;利用大众传媒的资源与手段丰富和拓展思想道德教育的内容及 途径;加强国家对大众传媒的立法监督和技术控制;区分大众传媒的商业职能和教育职能。 [关键词]大众传媒 青少年 思想道德教育 [作者简介]张寒梅(1969-),女,四川大竹人,重庆工商大学政治与社会发展学院讲师,硕士,研究方向为马列主义与思想政治 400067 教育。(重庆 ) G40-012.9 A 1004-3985200717-0093-02 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) 一、现阶段大众传媒对青少年思想道德教育工作的影响 化,也引起了其价值取向的转变,由计划经济的政治主导取向转 青少年的突出特点是精力旺盛、兴趣广泛、积极向上、富有 向经济主导取向。这也使得报刊开始追求发行数量、电视开始追 朝气和理想,具有强烈的好奇心,喜欢探求新事物,模仿能力强。 求收视率,使得所有的媒体都把广告收入作为衡量实力的主要 但是知识经验比较少,对是非的鉴别能力较弱,价值观念尚处于 标准。为了保证经济效益,提高发行量和收视率,大众传媒走上 形成过程中,可塑性强。未成年人的年龄、个性、特征使得他们比 了一条“世俗化”的道路。许多媒体为了争夺、迎合更多的受众, 其他年龄段的人更容易受到大众传媒的影响。大众传媒对青少 而流露出媚俗、猎奇的心态:扩大娱乐性、增强可读性、加大感官 年思想道德教育的影响主要体现在以下几个方面: 刺激。为了在黄金时段和主要版面争取受众,为了追求利益,使 (一)大众传媒的日益开放性发展态势给传统的青少年思想 得假冒伪劣广告、虚假有偿新闻等现象屡禁不止,血腥的暴力场 道德教育模式带来严峻的挑战 面、吸毒酗酒等场面充斥着荧屏。这些都对是非观念模糊、模仿 传统的思想道德教育工作是在相对封闭的条件下进行的。 力强、自控能力弱的青少年产生了消极影响,甚至成为青少年犯 这种工作模式的一个基本特征是把灌输知识放在首位,在知识 罪的诱因。在大众传媒日益激烈地围绕受众和围绕经济利益运 教学和积累生活经验的基础上,逐步形成相应的价值观念。传统 作的过程中,由于目前监督、监控和管理技术尚不完备,致使一 德育模式实施的基本前提是德育环境相对封闭,德育工作的信 些受众的不良倾向越来越明显,导致了部分受众,特别是青少年 息环境单纯,负面信息干扰较少。随着国家开放程度的不断提 出现了道德意识的扭曲和价值观念的偏差,这些都严重弱化了 高,越来越多的境外媒体“抢滩登陆”,特别是国际互联网这种新 思想道德教育工作的效果。 媒介在我国的逐步普及,我国大众传媒也日益以开放的态势呈 (三)大众传媒信息来源和传播途径、方式日益多样化和复 现在受众的面前,传播媒介、传播主体、传播内容也日益多样化 杂化,直接给青少年思想道德教育工作带来负面的影响 和复杂化。大众传媒的迅速发展,信息传播渠道的拓宽,推动着 大众传播媒介的发展,一方面,使受众能多方位、多层次地 知识信息更新速度的加快,促使青少年学习和生活环境发生了 获取信息,并在接受信息的过程中,拓宽视野,增长见识,激发独 很大的变化,大众传媒成了青少年了解社会的重要渠道,青少年 立思考、奋发进取的自主精神;另一方面,由于传播信息的渠道增 可以通过传媒获得形形色色