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如 何 写 活 广 播 新 闻提 要
口孙长英
新闻提要 ,通常 f播电视新 新 闻的主题作提要 :“省领导在我市 儿”。提要所起的作用是 “导听”和提
闻播出的重要提示 ,是用简明的语 考察时强调:振兴海城经济,关键是 请注意,因此综合提炼要报道的重
言把本次新闻节 目巾最重要最新鲜 发展工业企业、特别是乡镇企业和 点,然后告知受众下面要播出的内
的内容概括出来 ,并在节 目的开头 民营企业。”如果以概括式或评介式 容,这样的表达方式效果更佳。
播m。广播新闻由于其 “只听其声, 来写提要,就变成只谈事件 ,没有中 四、对比式
不见其人”的特点,提要就更应该 心,传播效果势必削弱。 对比即把互相对立的事物放在
“准确 、鲜 明、生动 、概括 、清楚 明 二、悬念式 一 起作比较 在新闻提要巾运用对
白”。但在实际操作中,不少编辑往 这一方式的运用,是利用人们 比方式,将事物之间的异同点或者
往只注重新闻事件的概括 ,忽视提 的好奇心理 ,巧设悬念,把受众的 同一事物的前后进行 比较 ,引导受
要方式的表达。在表达方式上也局 “胃口”吊起来。例如,消息 新《立大 众正确地鉴别事物 ,理解和接受新
限于常用 的两种方式 ,如有 的书提 桥改扩建工程有进展》,播报时我们 闻所要表达 的主题思想 例如 ,有
出,广播新闻提要写作可归纳为:概 作如下提示:“您想知道今年我市重 一 则? 皂的内容提要 “粗心的乘客
括式 (即把主要事实概括出来)和评 点项 目——新立大桥改扩建丁程建 丢失了手机,拾金不昧的司机车中
介式 (即在概述事实的同时,扼要指 设进展情况吗?我们将为您介绍该 等失主”,就是把 同一事件的前后
明思想意义)。因而,不少广播新闻 T程拆迁、建设的情况”。这一提要 结果放在一起,产生了强烈的听觉
提要几乎千篇一律 。受众听了感到 用疑问句开篇,把受众关心的问题 效应。
’乏味,没有兴致。那么 ,如何吊起受 明白地摆在面前,吸引其注意力,让 广播新闻是让人听的。因此 ,其
众的 “胃口”呢?笔者认为,应该采用 受众意识到新闻所报道的事实的重 提要的语 言要符合受众 的听觉习
灵活多样的表达方式。 要性。 惯 ,写作 时要尽量少用虚词 ,多用
一 、 引语式 三、集纳式 实词 ,防止出现模式化 、概念化 、口
引语式即运片】“引用”的修辞方 集纳式指编辑为整组节 目做提 号化 、抽象化的倾 向,力争做到具
法,引片j新闻中人物具有权威性 、代 要时 ,把相近的两 、三组稿件汇聚在 体 、准确 、鲜明,能 引起广大听众
表性、影响力的话语作新闻提要。例 一 起,向受众展示。在一组相关内容 的共鸣。
如 ,《省领导来海考察投资环境》的 的新闻报道中,提要如果——罗列, (作者单位:海城人民广播 电台)
消息。在播报这 一新闻时,我们抓住 受众会觉得新 闻媒体 “无话找碴 本栏编辑 :郭瀛燕
呼吁主题更扎实,更有根基。 一 , 社会或事物发生发展过程中, , 从共同思考难题又无法解决的
_=、展示因果关系强化报道 会出现方方面面的热点和
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