三年级英语下册全册整套教案1-7.doc

课 时 教 案 课 题 Module 1 Alphabet Unit 1 It’s the ABC song. 教案序号 1 授课时间 201年2月2日 课 型 New （教学目标） 教学目标要求 1.使学生能规范的读写26个字母； 2、培养学生观察比较能力，提高学生的听力能力； 3、培养学生学习谈论字母、读写字母的兴趣。 教 点 学 难 重 点 重点：使学生能规范的读写26个字母。 难点：了解26个字母的发音规律，体会英汉两种语言字母在读写上的不同。 教 准 等 具 备 字母表、字母卡、挂图、磁带、录音机、课件。 板 书 设 计 Module 1 Alphabet Unit 1 It’s the ABC Song. what is your favourite song?” ?? 教 学 设 计 第1课 时 教学环节 及时间 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 Warm-up1.??? Greetings. T: Good morning, boys and girls.2.??? Sing a song: Hello,hello. 1.??? Greetings. 2.??? Sing the song together. 通过歌曲使学生进入英语学习状态。 Step 2 Lead-in1.??? Review the songs we have learnt last term，(a).??? Good morning, Sam.(b).??? Please stand up.(c).??? Ten little fingers.(d).??? How old are you, Sam?(e).??? What’s this? 2.??? T asks students: What’s your favourite sng? 3. Let’s listen to a song, it’s Ms Smart’s favourite song. 1. Think about the songs with teacher together. 2. Read the word for several times and understand the meaning. 3. Listen to the song together. 通过回忆上学期学过的歌曲引出本节课的目标语言，为新课做铺垫。 教 学 设 计 第1课 时 教学环节 及时间 教师活动 学生活动 设计意图 Step 3 Presentation(15) 1.??? Today we’ll learn about the letters. 2.??? Show the picture about Alphabet, ask students to compare the forms of the letters. 3.??? Listen to the tape and learn the ABC song. 4.??? Teacher show the cards of letters, and teach students to read. 1.?? Listen. 2.??? Look at the picture, and compare with teacher. 3.??? Learn the song by the tape. 4.??? Read the letters one by one. 通过歌曲和卡片等形式展示字母，使学生对字母有初步认识。 Step 4 Practice(10) 1. Sing the song and point to the letters. 2.Tell students the first letter of the words. 1.??? Sing the song and point to the letters. 2.??? Listen to the teacher carefully. 通过讲解使学生更深地了解字母的读法及写法。 作业布置（按学生情况分层次设计） 知识巩固题 拓展、延伸题 1．口头背诵26个字母，并练唱字母歌。 2．抄写26个字母，以唱Goodbye歌曲结束课。 教 后 反 思 本节课成功之处 本节学习了26个字母的读法和写法 不足之处 少数学生有几个字母读错c，h，j 课 时 教 案 课 题 Module 1 Alphabet Unit 1 It’s the ABC song. 教案序号 2 授课时间 2013年2月2日 课 型 N