自组织理论视角下的广告学教学改革的的研究.pdfVIP

第48卷第2期 广西师范大学学报：哲学社会科学版 V01．48No．2 of Normal andSocialSciencesEdition 2012年4月 Journal April，2012 Guangxi University：Philosophy 自组织理论视角下的广告学教学改革研究 何德珍1，唐长兴2 (1．桂林理工大学，广西桂林541004；2．广西师范大学美术学院，广西桂林541004) [摘 要]自组织理论主要研究系统如何从无序走向有序，这对于培养创新人才很有启示。广告学专业 人才培养具有自组织特性：人才培养方案的开放性、教学系统的非线性、学习者内部的协同性、学生能力形成 的涨落性。基于自组织理论的课程设计和人才培养措施主要有：开放性的教学系统培养创造性人才、激发学 生系统内部协同性学习、非线性的教学改革、发挥“涨落性”的杠杆作用