【马基作业】全球化对大学生的影响调查分析.docVIP

全球化对大学生的影响调查分析 学院：外国语学院 班级：082班 小组成员：蔡裕沧 刘霄 陈天保 *调查：文献/案例 问卷 实地 访谈 *分析：全球化 资本主义 市场经济 改革开放 层面:物质-精神-社会-教育-生活 积极-消极 态度 状况 原因 对策 在，中国与国际潮流，全球化的进程将使中国与外部世界在经济、文化和社会生活各方面的联系变得更加紧密。经济领域的进一步开放和变革，社会生产领域中经济成份和经济利益的多样化，不仅将对我国社会生产方式和生产关系产生重要影响，而且，在意识形态领域也将呈现出错综复杂的态势。高等学校的德育工作能否迎接这种挑战，决定着在未来的世纪里我们的事业能否延续和发展。虽然这种影响目前还未全面展开，但种种变化在近几年已崭露端倪。在这个基础上，对之进行一些分析，并由此确定高校德育工作的新取向，是非常必要的。一、经济和社会形势的复杂化对学生政治意识和世界观的影响 1 市场经济的运作形态将使大学生的平权意识和民主诉求更加强烈，经济的全球化和国际交流的日益广泛将对他们的祖国归属感和政治信念提出挑战2 利益驱动机制和竞争意识使大学生的人生观更具个性化和功利性，传统道德观受到严峻挑战二、开放教育市场，办学主体的多元化对学校办学方向和学生思想观念的影响1 外资介入教育市场，有助于弥补教育资源不足，引进现代教育观念，但对坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向提出严峻的挑战2 有利于吸收国外先进的科技文化信息和教育思想、教学方法，增进了解，但中外师生人际交往中将产生价值观的互动作用和碰撞三、文化产品、服务的多样化对传统文化和大学生的思维方式和个性品质的影响1 有助于吸收和借鉴世界文明的精华，但西方文化的广泛传播也将在一定程度上强化大学生对传统文化的排斥感，并改变人们的情感表达和思维方式2 西方文化借助于科技和信息技术而产生的强势地位将对民族文化价值观形成“打压”态势，对主旋律形成干扰，并弱化民族的道德素质四、信息技术的现代化对大学生认知、心态和行为方式的影响1 网络有可能成为人们信息主要来源之一，大学生的信息拥有量大，对教师的权威提出挑战，也对信息的处理能力提出更高的要求2 网络的开放性和交互性扩展了大学生的人际沟通渠道，改变了青少年的娱乐方式，电子交往和电子娱乐也对人的自制与自律品质提出更高要求 面对未来的种种挑战，高校德育应当根据社会与经济发展的需要，借鉴和吸收现代文化和信息技术的积极要素，从计划经济时代传统的灌输型德育模式转向辨析型、引导型的教育模式，构筑起一种新型的互动关系，认识并尊重学生的主体性，引导其选择性，使其在更加平等的教育环境中接受导控，以健康心态和完善人格走进新时代。改变就业观念理性的自我评价。通过反复准确的比较，对自身的潜在能力作出正确判断，明确自我的发展方向。要冲破就业心理误区，最重要的是要正确认识和评价自我。突出自我的核心竞争力重视自己的专业技能。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。在这种“高级专门人才”的培养过程中，专业素质尤为重要是大学生的立身之本。所以首先要抓好专业素质教育，要与社会需求接轨，提高对市场的灵敏度，通过市场需求带动人才培养环节的革命，适时调整教育调控机制。加强自己的社会实践，调动大学生社会实际的积极性。深入开展社会调查，围绕经济社会发展的重要问题或热点问题，深入农村、城市社区、等进行调查研究，提出解决问，题的意见或建议。通过社会调查，进一步加深大学生对社会的了解，帮助他们正确认识 社会问题和现象，并以科学的方法分析问题、解决问题、增强社会责任感。调整好就业心态，要树立正确的就业观。要树立正确的成才观。要树立正确的学习观。明确问题存在的原因。高等教育作为市场经济中的一个竞争主体需要接受社会的检验。为了实现社会对其的认可，大学教育必须不断提高自己培养的人才在市场中的竞争能力，忽视特色专业的建设与发展，忽视内涵发展的重要性，走粗放型的路子，这样就业竞争力弱，反过来影响进一步的发展。就业知道应全面化。职业适应能力的培养不应仅局限在择业意识和职业技能的培养方面，对自己的全面了解，根据自己的实际情况来设计自己的发展的规划，包括职业方向的选择和发展目标的确定，学会根据发展目标来安排自己的活动内容，通过扬长避短来实现自我的完善。经济全球化是以开放为特征的。因为各国各种生产要素或资源在世界范围内自由流动，才能实现最优配置。世界经济的开放与流动，必然要求