2015年小学语文(北师大版)二年级上册教学设计：教学计划.docVIP

全册教学内容全册教材分析： 单元 课题 拼音 字 词 句 篇 口语交际 金钥匙 1 秋天 《秋天到》 《火红的枫叶》 认9个，写8个 认8个，写8个 词语搭配 给字加减偏旁再组词 照样子写 句子 背诵《山行》 自读《露珠》 讨论： 表达愿望 抄句子的方法 2自立 《妈妈，不要送伞来》 《小狮子》 认8个，写8个 写带“饣”的字 认10个，写9个 给字加偏旁再组词 反义词 造句 照样子写 句子 自读《小猴 吉吉》 说说在家里做过哪些事 学习 查字典 3丁丁冬冬学识字 认25个，写19个 扩词 扩句 背诵《夜宿 山寺》 用编故事的方法记字 4祖国 《流动的画》 《祖国在 我心间》 认18个，写8个 认9个，写9个 写带“左耳刀” 、“礻”的字 形近字组词 补充句子 体会句子中的语气词 背诵《望庐山瀑布》 自读《我们的祖国真大》 介绍自己的家乡 学习查找难检字 5好奇 《苹果落地》 《我的影子》 yinɡ yin yi 认12个，写8个 认8个，写8个 写带“三撇”、“石”的字 区别词义 照样子写 句子 自读《我想知道》 看图讲 故事 怎样查字典快 6诚实 《手捧空花盆的孩子》 《可爱的娃娃》 声母是l或n, ü写点 认8个，写8个 写带“巾”、“衣”的字 认9个，写9个 形近字组词 近义词 写句子 听故事《金斧子》 自读《西瓜里的 娃娃》 自己讲 故事 学当小老师教大家认字 7画 《我有一盒彩笔》 《王冕学画》 认11个，写9个 认9个，写9个 写带“火”、“皿”的字 同音字组词 照样子写 句子 背诵惠崇春江晓景 自读《画龙点睛》 学写留言条 写字时想想字的意思再写 8书的世界 认15个，写14个 写带“见”的字 认读与读书有关的词语 看图讲 故事 学习自检 9合作 《比本领》 《天鹅、大虾和梭鱼》 O、ou的区别 认10个，写9个 认8个，写9个 写带“刀”的字 同音字组词 词语搭配 造句 听故事 自读《做灯笼》 讨论： 设计营 救计划 学习在讨论中与同学合作 10丁丁冬冬学识字 通过身体各部位认字 《丁丁打针》 un单独写wen 认22个，写18个 写带“疒”、“反文”的字 认9个，写9个 认读与身体有关的词语 积累四字词语 学记事 11努力 《上天的蚂蚁》 《第三个小板凳》 ui单 独写wei 认9个，写8个 认8个，写9个 写带“弓”、“酉”的字 意思相关的 词语 照样子写 句子 背诵经典名句和《三字经》选段 自读《包饺子的 故事》 学习默读 12考验 《特殊的考试》 《小马过河》 认8个，写8个 认8个，写9个 写带“立刀”、“隹”的字 加部首，组成新字 造句 为本单元中的小动物写评语 默读小笑话 自读《勇敢的孩子》 表演《特殊的考试》 看上下文猜字 13风和水 《风》 《我是什么》 认1个，写3个 认10个，写9个 写带“雨”、“两点水”的字 加部首，组成新字 给字分类 照样子写 句子 自读《对韵歌》 自读《雾》 交流 记事本 看上下文猜字要结合其他方法 14玩具和游戏 《绒毛小熊》 《我们的玩具和游戏》 iu单独写 you 认8个，写9个 认9个，写9个 写“衤”“折文”“硬耳刀”字 加部首，组成新字 照样子写 句子 背诵《所见》 自读《有趣的玩具》 举办班级玩具展览会 注意向同学学习 15岁月 《贺年片》 《松树日记》 抄写音节 认10个，写10个 认11个，写8个 写带“羽”、“贝”的字 写品字结构 的字 ABB结构词语 照样子写 句子 背诵《回乡偶书》 自读《四个愿望》 找岁月留下的痕迹 学写日记 进行自检 教学要求： 一、教材总目标： 1．通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度和价值观等各方面得到发展。 2．认字432个，写字261个, 要求正确、工整、规范。继续学习常用部首，累记达70个，复习听读认字、看拼音认字和看上下文猜字等认字方法。综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。 3．练习分析字形，在一定范围内实现认写合流。学习部首查字法，达到熟练程度。（1.5分钟/字） 4．继续练习抄写音节，能为生字标音，在查字典时能准确读出生字字音。 5．练习不用手指 不出声的默读，逐步脱开手指进行默读。 二、教学具体目标： 1．认字： （1）认字432个。 （2）继续学习常用部首（累计70个左右），能根据部首推知一部分生字的字义，练习分析字形，在一定范围内实现认写合流。 （3）学习部首查字法，达到熟练的程度。（1.5分钟/字） （4）能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。 2．写字：（1）学会书写261个生字。（2）要求正确 工整 规范。 3．拼音；（1）继续学习抄写音节。