2015年小学二年级语文教学计划.docVIP

黄许试验区小学二年级语文下册教学计划 2013年?月一、班 级 学 生 情 况 分 析 二、 教 材 分 析 三、 教 学 目 标 ? 四、 教 学 措 施 ? 五、教学进度表 周次 起讫 日期 单元及总课时 教学内容 课时安排 备注 ? 6 ?新学期报名注册 2 2013年2月25日—3月1日 ? 6 ? 3 2013年3月4日—3月8日 ? 6 ? 4 2013年3月11日—3月15日 6 ? 5 2013年3月18日—3月22日 ? 6 ? 6 2013年3月25日—3月29日 ? 6 ? 7 2013年4月1日—4月5日 ? 6 ?清明节 8 2012年4月8日—4月12日 ? 6 ? 9 2013年4月15日—4月19日 ? 6 ?期中测试 10 2013年4月22日—4月26日 ? 6 ? 11 2013年4月29日—5月3日 ? 6 ?“五·一”劳动节 12 2013年5月6日—5月10日 ? 6 ? 13 2013年5月13日—5月17日 ? 6 ? 14 2012年5月20日—5月24日 6 ? 15 2013年5月27日—5月31日 ? 6 ? 16 2013年6月3日—6月7日 ? 6 “?六.·一”儿童节 17 2013年6月10日—6月14日 ? 6 ?端午节 18 2013年6月17日—6月21日 ? 6 ? 19 2013年6月24日—6月28日 ? 期末考试 学期结束 ? ? 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。 3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom? 4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights, many desks等。 二、新课呈现 谈话导入：以前我们学习了问我们教室里有些什么？也学习了应该怎样用英语来回答这些问题。这节课我们将认识的范围扩大，学习一下用英语问答我们学校有些什么场所，以及学校里一些常见物品的表达方式。 1.课件出示校园简易地图，提问：Look at this picture, its our school ,what can you see? 2.学生认真观察并进行抢答，可能他们只能用中文来回答