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全国2010年1月自学考试学前教育科学研究试题 课程代码：00389 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是(　　　) A.成组研究 B.横向研究 C.个案研究 D.纵向研究 2.不属于观察指标类型的是(　　　) A.定序指标 B.定类指标 C.定比指标 D.定量指标 3．对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是(　　　) A.个案跟踪研究 B.个案追踪研究 C.个案追因研究 D.个案临床研究 4.中国儿童发展量表的编制人中包括(　　　) A.张厚粲 B.裴娣娜 C.关天敏 D.瑞文 5.在实际的教育情景中进行的实验是(　　　) A.真试验 B.现场实验 C.前实验 D.准实验 6.为了确定研究对象各成分的数量而进行分析，主要解决“有多少”的问题的分析法称为 (　　　) A.定量分析 B.定性分析 C.因果分析 D.系统分析 7.等级相关的提出者是(　　　) A.皮尔逊 B.皮亚杰 C.斯皮尔曼 D.威尔斯曼 8.作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料，包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料，称为(　　　) A.论点 B.论据 C.论证 D.论文 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 9.以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究是______。 10.根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和______。 11.在研究活动中记录资料的主要方法有标记和批语、摘录、______。 12.观察过程既是一个感知过程，也是一个______。 13.实验研究活动应有两套计划：一是总体性规划；二是______。 14.教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同，可分为描述性总结和______。 15.根据同一个实验中自变量多少来分，教育实验有______和多因素实验两种。 16.演绎法一般分为公理演绎法和______两种。 17.科研报告结果一般的表达形式有表格、图和______。 18.观察研究成果的主要表现形式是______。 三、改错题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 划出每小题的错误处,并在题下空处进行改正。 19.定量研究是着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。 20.期刊是各种形式的文献中品种最多、数量最大的一个门类，主要包括教科书、专著、资料性工具书和通俗读物等。 21.有结构观察法的优点是灵活、简便易行、适应性强，但不同观察者所获得的结果不容易比较。 22.20世纪50年代以后，学前教育科学研究的方法是以经验为主。 23.准实验是指对任何无关变量都不进行控制的实验。 24.对教育经验的分析和概括不需要有科学的教育理论作为基础和指导。 25.集中量数是描述个别研究对象的有关数据与总体水平的差异的量数。 26.内在效度高的实验可以在总体中直接推广应用，也可以在相近的总体中推广。 27.研究者运用标准化的测量工具进行的测验是自编测验。 28.学前教育科研中的假设是不能够被检验的。 四、名词解释题(本大题共7小题，每小题2分，共14分) 29.自然观察 30.学前教育文献 31.常模 32.真实验 33.描述记录法 34.问卷调查法 35.研究资料的整理 五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 36.简述学前教育科研方法的研究对象及主要的研究内容。 37.简述研究假设的基本要求。 38.简述学前教育调查研究的一般过程。 39.简述无关变量的控制方法。 40.简述文字资料的整理工作程序及主要内容。 41.简述教育科研成果评价的意义。 六、计算题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 42.对幼儿园某大班15名幼儿的体重进行测量，测量结果为：15，18，17，16，16，15，17，21，20，17，17，23，21，17，18（单位：kg）。求这15名幼儿的众数和平均数（保留两位小数）。 43.要在200名教师的学校系统中访问60名教师。在这个系统中，有100名小学教师（男20人、女80人）；有50名初中教师（男20人、女30人）；有50名高中教师（男30人、女20人）。请问在6类教师中各抽取多少名？ 七、论述题(本大题共2小题，每小题8分，共16分) 44.就下面关于“家长对幼儿参加兴趣班的看法”的问卷，说明它运用了什么样的编制形式，并指出其不足之处。 有关家长对幼儿参加兴趣班看法的调查问卷 请您务必在30分钟内答完所有问题！ 填答人