树立正确的金钱观.docVIP

树立正确的金钱观（C）（P25） 说明：这个考点是运用的要求，容易出主观题，07年最后一道探究题考查的就是这个考点。 如何看待金钱： 从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，各种经济活动都离不开货币。也就是我们常说的“没有金钱是万万不能的”。同时也要明白“金钱不是万能的”，金钱买不来真挚的感情、买不来身体的健康，正确的金钱观是和正确的道德观密切相关的。 树立正确的金钱观： 对于金钱，要取之有道。用正当的手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富。 对于金钱，要用之有益、用之有度。把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。 树立正确金钱观的意义： 正确的金钱观，指导我们通过合乎道德与法律的正当途经挣钱，把钱用到有利于国家社会他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。 说明：在实际解题过程中，要灵活运用上述观点，一般在探究题中会给同学几个观点，让考生用金钱观去评析这些观点，在下面典型例题解析中会详细论述。 探究题：目前，高中生或多或少有些零花钱、压岁钱，将来走上社会，也必然要与金钱打交道。如何正确认识和支配金钱对我们的一生都很重要。某班同学在老师的指导下，成立合作学习小组，围绕“正确对待金钱”的主题开展研究性学习活动。 第一小组的同学调查了本校同学对金钱的看法。 甲说：“有钱真好。日常生活人离不开钱，古人说：“寸金难买寸光阴”，现在如有急事，打个的士，节省了时间，就相当于用钱买到了时问。有钱才可以过健康、有品质的生活。” 乙说：“钱够花就好。金钱是魔鬼，追求更多的钱，人会活得很累，还会使人误入岐途。” 丙说：“钱少也好。因为钱少，才能使人奋发向上，穷则思变……”  （1） 如果该班邀请你参加讨论，请针对上述一位同学的观点。并结合《经济生活》中相关的货币理论知识，谈谈你对金钱的认识。  第二小组在社会调查中发现：在社会主义市场经济条件下，由于人们的金钱观各不相同，引发了各自不同的人生道路：有人艰苦创业，成功后带动大家共同致富；有人生活并不富裕，却热心社会公益事业，受到人们赞扬；有人金钱至上，搞权钱交易，受到法律的制裁。  解析：这道题目就是运用“树立正确的金钱观”这个考点，来去分析三个同学的观点，这题要想拿高分，不仅要会背诵这个考点的内容，同时还考查了同学们的分析能力，要学会辩证地看待问题，要在组织答案时灵活地运用考点。同学们在审题时也要看清题目，针对自己比较有把握的一个观点来分析，再说出自己对金钱的正确认识。 参考答案：①甲同学看到货币在现实生活中的作用，但有钱不一定能过上健康、有品质的生活。（或乙同学没有正确看到货币在现实生活中的作用，人误入歧途并不仅仅是因为追求钱；或丙的观点有一定的道理，但人奋发向上并不仅仅是因为钱少） ②要辩证地看待金钱，金钱不是万能的，但没有金钱也是不行的。在社会主义初级阶段，各种经济活动都离不开货币。货币是充当一般等价物的商品，它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。 ③对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。 考点16：树立正确的消费观，做理智的消费者（C）（P21-22） 说明：此考点在07年和08年的小高考中都在最后一道探究题中出现了，虽然09年和10年主观题里都没有考到，但这个考点确实比较容易出主观题，因此要引起足够的重视。 1．量入为出，适度消费：把消费控制在自己的经济承受能力之内，我们提倡消费要适度。 2．避免盲从，理性消费：避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质消费轻精神消费。 3．保护环境，绿色消费：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，核心是可持续性消费。 4．勤俭节约，艰苦奋斗：勤俭节约、艰苦奋斗的精神没有过时，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。 （2009年真题第9题）我国有句古语：俭，德之共也；侈，恶之大也。这启示我们要树立_____________ 的消费观。 A． 量人为出，适度消费 B． 避免盲从，理性消费 C． 保护环境，绿色消费 D． 勤俭节约，艰苦奋斗  答案为D。 树立正确的就业观（C） 1．树立自主择业观。（根据每个人的兴趣、专长来选择职业，这样才有利于调动每个人的生产积极性） 2．树立竞争就业观。（要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要。反对现在的“啃老族”。） 3．树立职业平等观。（职业没有高低贵贱之分，“三百六十行，行行出状元”。） 4．树立多种方式就业观。（就业方式多样化，比如随着网络的发达，现在在家办公赚钱的也很