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华南师范大学学术型硕士研究生培养方案 院（系）名称 教育科学学院 研 究 方 向 学科专业 教育领导科学 1 教育政策科学 2 教育法学 3 教育行政学 学 制 3年 4 学校管理学 5 教育经济学 培养目标： 本专业致力于培养具有系统扎实的教育领导与管理理论素养，能够运用相关知识、方法和技术，解决教育领导与管理理论和实际问题的高级专门人才。 本专业的具体培养目标如下： 1. 掌握系统扎实的教育领导与管理理论知识，能够从事教育领导与管理领域教学与研究工作的学术人才； 2. 具备系统扎实的教育领导与管理理论素养，能够胜任教育行政和学校管理工作的教育管理干部； 3. 具备系统扎实的教育领导与管理理论素养，能够胜任中等和高等学校德育和教务管理工作的学校管理人员。 培养的主要内容（方式、方法和要求）： 本专业的培养要求是：注重从专业道德、专业知识和专业技能等方面，加强对研究生的全面培养。研究生应掌握教育领导与管理的基本理论、研究方法与技术，对教育领导与管理实践具有较高程度的认知与理解，养成刻苦钻研、独立思考和勇于创新的精神与能力。 本专业的具体培养方式和方法如下： 1. 导师个人负责与指导组集体培养相结合，注重发挥导师的指导作用； 2. 学位课程学习与学位论文并重，系统的专业理论知识学习与开展学术研究相结合； 3. 提倡研究生根据兴趣和需要，跨专业、跨学科、跨院校及超学分选修课程； 4. 创造和提供便利条件，积极推动研究生参与境内外的学术交流活动； 5. 加强专业实习与实践，着力培养研究生实际工作与学术研究能力； 6. 坚守学术道德，鼓励研究生严肃慎重地发表质量较高的学术论文。 学术型研究生教学计划 院（系）名称 教育科学学院 学科专业 教育领导科学 类别 课程名称 学时 学分 主讲教师 各学期教学安排 考查 考试 一 二 三 四 五 六 公共必修课 外 国 语 90 4 √ √ 政治理论 74 3 √ √ 学科基础课 教育原理 54 3 郑 航等 √ √ 教育研究方法 Research Methodin Education 54 3 胡劲松等 √ √ 专业必修课 管理学基础 Foundations of Management 54 3 方 征等 √ √ 教育领导科学基础 Foundations of Educational Leadership 54 3 谢少华等 √ √ 教育管理前沿与热点 Leading Edges ad Hotspots in Educational Management 54 3 胡劲松等 √ √ 选 修 课 程 教育政策研究 Educational Policy Research 36 2 谢少华 √ √ 教育法学研究 Educational Law Research 36 2 胡劲松 √ √ 学校管理研究 School Management Research 36 2 方 征 √ √ 教育行政研究 Educational Administration Research 36 2 钟景迅 √ √ 教育经济学研究 Research in Educational Economics 36 2 吴宏超 √ √ 教育管理案例分析 Analysis of Educational Administration Cases 36 2 吴宏超等 √ √ 专业英语 Professional English 36 2 郑福明 √ √ 文献综述 1 √ √ √ 学术报告 1 √ √ √ 科研实践能力训练 2 √ √ √ 学 位 论 文 √ √ √ √ 备注：1.“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。 2. 专业必修课“教育管理前沿与热点”由胡劲松教授组织导师组实施；专业选修课“教育管理案例分析”由吴宏超副教授组织实施。 教育领导科学专业学术型研究生必读文献主要书目和期刊目录 序号 文献名称 作者或出版社 文献类别 1 《大教学论》 夸美纽斯 专著 2 《民主主义与教育》 杜威 专著 3 《现代教育学基础》 筑波大学教育学研究会 教材 4 《西方教育的历史与哲学基础》 佛罗斯特 专著 5 《教育科学的基本概念》 布列钦卡 专著 6 《美国教育学基础》 奥恩斯坦 教材 7 《教育原理》 孙喜亭 专著 8 《现代教育论》 黄济、王策三 教材 9 《教