生理学专业攻读硕士学位研究生培养方案.doc

生理学专业攻读硕士学位研究生培养方案 （专业代码：071003） 一 、 培养目标 1、培养德智体全面发展，在生理学专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事生理学专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。 2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。 3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。 4、身心健康。 二、 研究方向 1.呼吸生理 研究呼吸节律中枢调控和中枢化学感受机制。 2.消化生理 研究消化道运动神经及体液调节；肠传入神经活动特性及与肠免疫系统间关系 3. 循环生理 研究心、脑循环调节，及心、脑缺血保护。 神经生理 研究哺乳动物中枢神经的损伤与修复机制；中枢神经元死亡（凋亡）的细胞分子机制及共防治措施的研究。 三、 学习年限学习期限一般为三年。 四、 应修总学分数 应修总学分不少于30学分，其中必修不少于17学分，选修不少于11学分。学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。 五、 课程设置（具体见课程设置一览表） （一）必修课 1、学位公共课：共3门8学分。 2、学位基础课：不少于2学分。 3、学位专业课：不少于两门4学分。 4、前沿讲座2学分。 前沿讲座为硕士研究生提供一个良好的学术氛围，增强他们对科研的兴趣；能够使他们开阔眼界，活跃思维，对本学科的学术前沿和未来发展趋势有一个清晰的认识，提高他们分析和解决问题的能力。主要采用两种方式： （1）参加学术讲座或学术讨论会1.0学分 参加院系或学校组织的学术讲座 0.1学分/次 参加全国性及更高级别的学术会议 0.2学分/次 （2）综述或报告 1.0学分 要求硕士生在读期间做综述或课题报告 4次，其中至少在学科或院系报告1次。 在本研究所做的综述或报告 0.2学分/次 在学科做的综述或报告 0.4学分/次 在医学院做的综述或报告 0.6学分/次 （二）选修课：不少于11学分。 （三）补修课： 跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修本专业本科生主干课程2门，成绩记入本人档案，不计学分。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免考。 六、中期筛选 硕士生实行中期筛选制度，要求在第三学期完成，可与开题报告同时进行。考核内容包括：思想表现、科研能力、论文的设计与准备及健康状况等。考核合格者进入硕士论文研究与写作阶段；考核不合格者，按《山东大学研究生学籍管理实施细则》的有关规定处理。 七、科学研究与学位论文 1. 硕士研究生应至少用一年半时间从事科学研究或学位论文工作。 2. 硕士生在读期间至少有一篇学术论文在B类以上（含B类）核心刊物上发表或被接受发表，发表的论文必须是第一作者，并且是学位论文工作的科研成果；作者第一单位必须是山东大学，文献综述和摘要等不计在内。 八、实践环节 硕士生应参加教研室相关专业本科或硕士生实验教学工作，由教研室分管教学主任负责安排，学时在20－30学时之间。教研室将对其教学能力、水平和质量做出评估。 附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录 著作： 1、《人体生理学》（第六版） 姚泰主编 人民卫生出版社 2001 2、《生理学》（七年制） 姚泰主编 人民卫生出版社 2001 3、《神经科学纲要》 韩济生主编 北医大协和医大出版社 2000 4、《神经科学精要》（美） Kandel, E.R 科学出版社 2003 5、《现代行为医学》 岳文浩主编 山东科技出版社 1998 6、《医学心理学》 李心天主编 北医大协和医大出版社 2000 7、《Textbook of Medical Physiology》, 10th Guyton A C, 2000 8、《Principles of Neural Science》,4th Eric R.Kandel 期刊 生理学报 生理科学研究进展 中国应用生理学报 中国神经科学杂志 中国心理卫生杂志 生理学专业硕士研究生课程设置情况表 类别 序号 课程 编号 课程名称 开课学期 总学时数 学分 授课单位 考核方式 必 修 课 学位公共课 1 MP09001 马克思主义理论 1 72 3 马列教学部 考试