相信每一个学生都是可塑之才.doc

相信每一个学生都是可塑之才 北海二中 何家洁 本人从事教育十年，可以说从幼稚慢慢的走向成熟，教育的理念是逐渐的完善，以前总是觉得学生分为好学生和坏学生，总喜欢学习成绩好的听话的学生，而一些比较捣蛋的学生却是有些排斥，这样无形中就拉开了学生和老师之间的距离，导致了教育某些缺失，从而造成一些遗憾。而现在越来越觉得其实每一位学生都是可爱的，都有他们的闪光点，只要我们始终认为他们是好样的，始终坚信“每一个学生都是可塑之才”，然后根据学生的特点，根据不同的对象，本着“每一个学生都是可塑之才”的原则，运用多种灵活多样的方法进行管理，这样相信会达到很好的教育效果。 一、以爱育人 曾经有人用“警察与小偷”来形容师生之间的关系。这让许多人一提到教师这个词，就会产生师道尊严的印象。其实，优秀的教师应该无论是课上、课间都是那样和蔼可亲、循循善诱。因为，没有爱就没有教育，爱是教育的前提，爱是师德的核心和精髓 1