模块4作业 演示型课件资源应用计划表.docVIP

演示型课件资源应用计划表 （注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 资源名称 素材类型 水平 来源 使用时间 应用方式和作用 1.介绍关于尿毒症的常识及常见治疗方案。 1.血液透析器的图片。 2.血液透析的图解。 文本、图片 识记 下载 2分钟 通过展示图片了解人工膜的应用，创设情境，激发学生的学习动机。 2. 师生共同复习细胞结构。 1.各种细胞器的电子显微照片。 2.结构模式图片。 文本、图片 识记、理解、应用 下载 自制 5分钟 播放文本、展示图片，复习细胞器的有关知识，为下面的探究学习做准备。 3.引导学生进行探究和分析。 1.豚鼠胰腺腺泡细胞分泌物形成过程动画图解。 2.合成的分泌蛋白运输到细胞外动画过程。 文本、音频、动画、 理解、应用、分析 下载 修改 12分钟 播放文本与动画，引导学生主动参与到科学探究活动中来，培养学生的分析、推理能力。 4.建构细胞膜系统的概念。 内质网与细胞膜、核膜的联系图片。 文本、图片 分析、综合 下载 5分钟 播放文本、展示图片，学会概括与总结。 资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）： 1.血液透析器的图片：血液透析器照片及结构名称。(2张ppt) 2.血液透析的图解：血液透析器工作原理图解.(1张ppt) 3.各种细胞器的电子显微照片：电子显微镜下拍摄的线粒体、叶粒体、内质网、高尔基体等细胞器的照片。(共7张ppt) 4.结构模式图片：线粒体、叶粒体、内质网、高尔基体、液泡等细胞器手绘的结构模式图。(共7张ppt) 5.豚鼠胰腺腺泡细胞分泌物形成过程动画图解：豚鼠胰腺腺泡细胞蛋白质分泌物形成、加工、分泌动画过程。（1个flash） 6.合成的分泌蛋白运输到细胞外动画过程：用标号表示蛋白运输到细胞外的顺序，并且是个动画过程。（1个flash） 7.内质网与细胞膜、核膜的联系图片：手绘的内质网、细胞膜、核膜的联系图片。（1张ppt） 说明： 水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价 名称：为此知识点的信息化资源起一个名字 类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类 来源：开发、现有、现有需修改、下载 使用时间：资源在课堂教学中使用的时间 应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？