牛津小学英语5A语法(六) 数词讲解及测试题【荐】.docVIP

牛津小学英语5A语法(六) 数词讲解及测试题【荐】.doc

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牛津小学英语5A语法(六) 数词讲解及测试题 一 数词的种类 数词分基数词和序数词   基数词是表示自然数列的词, 例如; one , two ,three ,four…..   序数词是表示先后顺序的词, 例如: first, second , third,fourth… 二 基数词和序数词的表示法 1.基数词单词的拼写:1~12为单词,13~19都以后缀-teen结尾,20至90这样的整十数都以后缀-ty结尾,其他基数词中间加连字符号“-”再按照上述的变化进行。 例:21→twenty-one 56-- fifty-six 85→eighty-five   三位数的构成为:几+百+and+末两位(或末一位)数 例:132→one hundred and thirty-two   205→two hundred and five   千以上的数字的读法:从后面往前,每三位数作为一个单位,分别为thousand, million.   32, 548, 652, 读作:thirty two million, five hundred and forty eight thousand, six hundred and fifty two 2. 序数词=基数词+th (1、2、3为 first, second, third)。但以下几种情况要注意:  1) fifth (第五),eighth (第八),ninth (第九),twelfth (第十二)  2) 以ty结尾的基数词变词尾为tieth 例:twenty→twentieth, ninety→ninetieth  3)复合序数词只需要将相应基数词中最后一位变成序数词,其余不变。 例:第二十一→twenty-first  第二百四十五→two hundred and forty-fifth 三 基数词序数词的用法 1. hundred, thousand, million 与数字连用,表示一定量的具体数字,不用复数,但表示不定概念可用复数 例:three hundred people, millions of people 2. 基数词表示时刻。 例:7点 seven o’clock, 7:20 seven twenty 3. 给某些事物编号 例:Lesson One=the first lesson   Bus No. 2  7月1日=July I (July Ist)   1996年6月3日=June 3, 1996=June the third, nineteen ninety-six 4. 有关分数表示法。分子是基数词,分母是序数词。当分子大于1时,分母就用复数。 例:I’ve read one-fifth of the books.   I’ve finished three-fifths of the words. 5. 有关倍数表示法   两倍用twice, 三倍以上用数词+times, 要注意倍数在句子的位置。 例:The door is three times the size of this. 6. 十位数字(个位为零)的基数词以复数形式出现时,表示年代、年龄 例:She is a good-looking woman in her forties. (forties 指40—49岁之间) 四. 数词实练习题解析: 1. The English for 10,440 is     .  A. ten thousand , four hundreds and forty  B. ten thousand, four hundred and forty  C. ten thousands, four hundred and forty  D. ten thousand and four hundred, forty 本题在于掌握千以上数字的读法,在千、百前面有数字,不加复数;百位、十位中间加and ,每三位为一组,再加相应的单位即可,故选B 2. of the workers in the factory is about two hundred,     of them are women workers.  A. The number, first-third  B. The number, one-third C. A number, half  D. A number, three quarters 分数表达法前文阐述已经很多,应表示为one-third. 要区分the number of 与a number of , the number of 指“……的数量” ,谓语动词用单数;  a number of 意为“许多”,谓语动词为复数。故

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