第一单元 温馨和谐的家.doc

第一单元 温馨和谐的家 第三课 成长烦恼 一、教学背景分析 本课是《课标》中第二部分“我与他人的关系”中“交往与沟通”部分“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理”。 本课内容是《课标》相关内容中非常重要的一部分，前两课的学习使学生对父母的辛劳和苦心有了一定的体会和理解。通过本课的学习，将鼓励孩子与父母平等沟通，使孩子知道一些平等沟通的方法与策略，并且帮助孩子维护这种平等沟通的环境，使之调适“过度逆反”心理，让亲子关系更加和谐。 从学情看，绝大多数学生对“逆反心理”有切身的体会；有些孩子对“过度逆反”的危害有直观的认识；也有些孩子是家庭和学校中的“乖孩子”，惯于听从吩咐而缺乏主见，他们不知道其实“过于逆反”和“过于顺从”都是有危害的。 在本课的学习中，要让孩子明白，当我们无法让父母做出改变时，要学会改变自己，通过自己的聪明才智让家庭中亲子关系更加和谐与美满。 二、教学目标： 情感态度价值观：通过学习使学生懂得家对自己生活和成长的重要性。帮助学生认识和克服“逆反”心理。养成热情、豁达、开朗、乐观的性格，打造健康向上的心理。 能力目标：通过实话实说和小组讨论等方式，让学生体会过度逆反所带来的危害，与同学交流和沟通，学会多种克服和消除逆反心理的方法。培养学生的心理调控能力。 知识目标：了解逆反心理和闭锁心理现象，认识过度逆反心理和闭锁心理的危害，掌握防 止、克服或消除过度逆反和闭锁心理的有效方法。 三、学习重难点： 1、克服“逆反”心理（重难点） 2、主动与父母交流，学会与父母分享（重点） 3、过度逆反会造成许多危害（难点） 四、教学方法：情境体验法，实例说明法，小组讨论法 五、教学用具：教材、教参、课件、资料 六、教学流程： 1、话题导入新课（亲子节目《妈妈听我说》） 2、视频引出逆反心理 3、活动：了解逆反——正视逆反——克服逆反 七、教学过程： 教学环节 师生活动 设计意图 新课导入 新课内容 活动一 了解逆反 正视逆反 活动二 调适逆反 小结 最近北京卫视热播的一档亲子节目《妈妈听我说》 问：1、是否看过，说说感受 2、每期都有几个孩子在节目中诉说什么？ （烦恼、苦闷、对妈妈的不满等） 第3课 成长烦恼 1、视频播放：9月21日最新一期特约嘉宾台湾琼瑶剧女主角俞小凡儿子的成长烦恼。 2、说烦恼：每个人在成长过程中，都会经历烦恼，说说你的烦恼？ 问：当你有烦恼或不满时，你会表现出什么样的状态？你会说出这样的话或有这样的想法吗？（PPT） 这种现象心理学称之为：逆反心理（闭锁心理） 本节课重点谈：逆反心理 3、什么是逆反心理? (心理学的解释)（展示PPT） 问：为什么会出现逆反心理？（逆反心理产生的原因） 逆反心理有哪些具体的表现？（学生回答PPT展示） 有逆反心理正常吗？ 4、适度逆反和过度逆反有什么不同？ 过度逆反有哪些危害？（学生思考回答，PPT归纳） （注：视频展示能更直观） 5、怎样调适逆反心理？（给情景3-5个分小组讨论，分享交流） 6、让学生尝试归纳观点和方法 7、有了逆反心理，我们要积极去调适它，希望同学们要学以致用，用自己学到的知识为我们的生活服务。 引起兴趣，切入话题 引出话题 知道心理学对逆反心理的界定 学会区分过度逆反的危害 了解学生在生活中解决问题的能力，引导学生修正自己认识和行为上的不足。 课堂小结与反思：