2015届江苏省高考语文二轮提优导学：第一部分语言文字运用 5_【自主学习】.docVIP

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课时3　语言知识、表达的综合运用 (本课时对应学生用书P7~P9) 自主学习学习目标 1. 把握语言考查的本质，正确应对新题型。 2. 加强语言表达能力的训练。查漏补缺对语言运用的创新题型训练不到位。高考的语言表达题常常极富新意，这就意味着这部分经常会出现一些“陌生”的面孔，如果没有一定量的训练，往往会乱了阵脚，胡乱作答。

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