2013届高考历史人教版必修一总复习同步训练1-4-7太平天国运动和辛亥革命.docVIP

2013届高考历史人教版必修一总复习同步训练1-4-7太平天国运动和辛亥革命.doc

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1-4-7太平天国运动和辛亥革命 一、选择题 1.马克思说:“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”这说明(  ) A.鸦片战争激化了中国社会矛盾,导致太平天国运动的爆发 B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为 C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨 D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源 [答案] A [解析] 本题考查学生对材料的辨析能力。据题意可知,鸦片战争使中国社会矛盾激化,从而推动了太平天国运动的爆发,社会矛盾的激化才是太平天国运动爆发的根源。 2.(2011·大连模拟)“流血的伤口不流泪,举起的杆子不下跪。攥紧的拳头不松手,过河的卒子不后退。人活一口气,难得拼一回,生死路一条,聚散酒一杯!何以成败论英雄,浩浩乾坤立丰碑!”与上述《太平天国》电视剧主题歌主旨相左的是(  ) A.北伐西征、天京突围 B.“无处不均匀”、天京事变 C.冲击纲常、打击侵略 D.重振朝政、保卫天京 [答案] B [解析] “不松手”“不后退…立丰碑”等表明材料主旨是对太平军顽强斗争精神的讴歌。“北伐西征、天京突围…冲击纲常、打击侵略”“重振朝政、保卫天京”都是其顽强斗争精神的体现,A、C、D三项与材料基调一致。“相左”即与材料主旨相反,所选项必须是太平天国的局限,“无处不均匀”、天京事变根源于小生产者的局限性。所以,B项突出体现的是太平天国运动的局限。答案为B。 3.(2011·郴州模拟)洪仁玕在《资政新篇》中主张:“外国有禁卖子为奴为例。家贫卖子,只顾眼前之便,不思子孙永为人奴,大辱祖考……故准富者请人雇工,不得买奴,贻笑外邦。”从材料中可知洪仁玕主张(  ) A.消除社会不平等现象 B.发展资本主义雇佣关系 C.实现社会的共同富裕 D.树立良好的对外形象 [答案] B [解析] 本题考查学生的理解能力。由题干反对买人为奴,允许雇佣可知A、C两项错误。B项正确。D项材料没有体现。 4.在一堂“关于太平天国运动的历史意义”研讨课上,四位同学都达成了“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”的共识,并阐明了自己的依据,你认为正确的是(  ) A.甲同学:太平天国颁布了《天朝田亩制度》具有革命性 B.乙同学:太平天国颁布了要求发展资本主义的《资政新篇》 C.丙同学:太平天国加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃 D.丁同学:太平天国运动是几千年来农民战争的最高峰 [答案] C [解析] 解答本题的关键在于对“为中国的近代化减少了阻力”的理解,封建社会末期社会前进的阻力是落后腐朽的封建王朝和封建制度。太平天国运动,这一场农民革命战争沉重打击了清王朝的统治。 5.(2011·济南市2月模拟)160年前的南方民谣唱到:“天字旗号飘得远,四方兄弟到金田,四方兄弟到金田,斩龙除妖声震天。”这说明(  ) ①太平天国获得了社会各界的支持 ②太平天国矛头直指清政府 ③太平天国的宣传组织方式落后 ④“斩龙除妖”……体现了太平天国反封建反侵略的性质 A.①②④ B.①②③④ C.②③ D.②④ [答案] C [解析] 由“160年前”可推断是1851年,再联系“金田”提示语,可知这场运动是指太平天国运动,①中社会各界、④中反侵略不符合史实,所以选C项。 6.(2011·深圳模拟)1912年1月1日,中华民国临时政府成立。同月,临时参议院也成立。这说明中华民国(  ) A.实行议会共和制 B.权力过于分散 C.注重权力的制衡 D.实现了全国普选 [答案] C [解析] 本题考查学生的分析能力。中华民国临时政府主要掌握行政权,临时参议院主要掌握立法权,中华民国在临时政府成立之后立即成立参议院,说明中华民国注重行政权和立法权的制衡,故C项表述正确。成立参议院和实行议会制共和制之间并无必然联系,君主立宪制的国家也有参议院,故A项表述不符合题意。行政权与立法权的制约并不代表权力的过度分散,故B项错误。题干中并未体现全国普选的内容,故D项错误。本题答案为C。 7.(2011·苏北四市期末)“武昌起义以后,一个月之内,……十三省相继宣布独立,并且没有一个地方发生激烈的战争。满清的灭亡,不是革命军以军力打倒的,是清朝自己瓦解的。……我们这个古老的帝国,忽然变为民国了。”这一材料(  ) A.否定了武昌起义的重要作用 B.说明了民族资产阶级具有局限性 C.揭示了清朝灭亡的内在原因 D.描述了全国所有省份独立的概况 [答案] C [解析] 本题以辛亥革命为切入点考查信息获取能力。“十三省相继宣布独立”是武昌起义的重要作用,A项不正确;B项从材料中不能体现出来;“满清的灭亡……是清朝自己瓦解的”,体现了C;“十三省”并非全国所有省份,D项不正确。 8.(2011·海南月考)《孙中山:壮志未酬的爱国者》这样描写:“他反复地呼吁对于他所领导的政府的同情、财

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