材料专业分析化学课程创新教学.pdfVIP

课程教学 材料专业分析化学课程创新教学 何秀兰 郑 威 亓淑艳 王继华 （哈尔滨理工大学材料科学与工程学院 黑龙江 ·哈尔滨 150040 ） 摘 要 文章针对材料专业分析化学课程教学过程中存在的问题，根据课程内容及学科特点，从教学内容优化、教学 方法改革及针对性地开设实验等几个方面对分析化学课程进行了教学改革探讨。把专业特点与课程内容有机结合， 可增加学生学习的兴趣，提高教学质量，为材料类专业的分析化学教学改革提供有益的借鉴与参考。 关键词 材料专业 分析化学 创新教学 G424 A DOI:10.16400/j .cnki.kjdks.2015.04.045 中图分类号： 文献标识码： On Materials Analytical Chemistry Curriculum Innovative Teaching HE Xiulan, ZHENG Wei, QI Shuyan, WANG Jihua (Materials Science and Engineering, Harbin University of Science and Technology, Harbin, Heilongjiang 150040) Abstract Aim at existing problem of analytical chemistry course of materials major, the transformation of education of analytical chemistry course is carried through optimizing teaching content, reforming teaching method and establishing ex- periment specifically on the basis of course content and subject characteristic. The students interest is increased and teaching quality is improved with organic bonding course content and subject characteristic, and helpful reference and consult are pro- vided for transformation of education of analytical chemistry course of materials major. Key words Materials major; Analytical chemistry; creative teaching 3 分析化学是化学的一个重要分支，主要是鉴定物质化学 （）教学方法枯燥。分析化学课程的基础原理与基本理 ① 组成、测定组分含量、确定物质的结构及存在形态。分析化学 论较多，化学反应繁多，各类滴定曲线及滴定原理复杂，在授 是哈尔滨理工大学材料类专业的一门重要的专业基础课程， 课过程中，与相关的材料专业知识很难融合。按传统的授课 主要讲述定性与定量分析、误差与分析数据处理及各种滴定 方式，过分强调授课教师的主导作用，在课程的讲解过程中会 分析等内容。材料学专业是研究材料的组成与结构、工艺及 使学生感觉课程内容枯燥乏味，束缚学生的思维，导致学生缺 ②③ 使用性能之间相互关系的学科，发展前景广阔。 分析化学是 乏学习的主动性及趣味性，不但学生学习效果差、效率低，也 材料专业目前开设的课程体系中不可缺少的学科基础课程之 降低了教师授课的积极性。 4 一，对学生专业知识的学习起着承前启后的作用，与学生的毕 （