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中学教学参考 年 月 总第 期 　2015 4 　 227 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 基于绿色化学理念的高中化学实验改进 江苏泰州中学( ) 智 莹 225300　 　 [ ] , , 摘 要 随着新课程改革的不断发展 化学实验中对环境的保护和绿色化处理越来越受到重视 成了广大教育者关注和探索 　 。 , “ ” 、 “ ” 、 “ ” , 的焦点 基于此 从深层贯彻 绿色环保 理念 严格执行 节约用料 政策 深入落实 科技创新 举措等方面出发 对高中化学实验 进行绿色化改进。 [ ] 关键词 绿色实验 节约用料 科技创新 　 　 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) 　633.8　 　A　　 　167460582015110098 , , 　　学生喜欢化学的一个重要原因是因为化学实验的 2~3滴氯化铁溶液 再滴入 1~2滴硫氰化钾溶液 学生 , 、 , 。 存在 简便的操作 生动的现象 犹如魔术般深受学生的 可以清晰地看到滤纸呈现出血红色 , 喜爱 然而实验中的危害和污染却成为课堂上不和谐的 此类实验还可以用于常见的具有颜色变化的试管 。 , , , 色彩 随着新课程改革的不断发展 化学实验对环境的 实验 比如碘单质与淀粉显蓝色 指示剂判断溶液的酸 , 。 保护和绿色化处理越来越受到重视 成了广大教育者关 碱性等实验 。 , “ ” , 注和探索的焦点 作为一名高中化学教师 结合自己多 本着 节约用料 的原则 还可以设置许多的减量实 , , , 年的教学实践 现对基于绿色化学理念的高中化学实验 验 使学生真正体验到节约带来的好效果 领悟到绿色 。 , 、 的改进谈几点心得与体会 化学所带来的便捷与实惠 真正实现用量减少 现象不 、 , “ ” , 。 一 优胜劣汰 深层贯彻 绿色环保 理念 少 将实验对环境的污染降低到最低程度 , 、 、 , “ ” 化学实验中 不可避免地要使用到有毒 有害的物 三 实验改进 深入落实 科技创新 举措 ,